Artikkeleita

Asuminen hyperaktiivisen lapsen kanssa

Asuminen hyperaktiivisen lapsen kanssa

”Yhden aktiivisen lapsen kasvattamiseksi ei ole yhtä menetelmää, joka olisi parempi kuin toinen; samalla tavalla kuin ei ole yhtä ainoaa tapaa kouluttaa. Paras opas on aina valitsemasi opas. Muista vain, että paras tapa rakentaa hyperaktiivisen lapsen menettänyt huomio on tunnistaa sen - minimistiset positiiviset puolet -. Paras palkkio, jonka poikasi saa sinulta, on positiivinen reaktio. ”

pitoisuus

  • 1 Opas hyperaktiivisten lasten vanhemmille
  • 2 Tapaustutkimus
  • 3 Hyperaktiiviset lapset ja koulu

Opas hyperaktiivisten lasten vanhemmille

Aluksi monet vanhemmat ajattelevat, että lapsesi voisi olla yksi näistä lapsista, mutta et vieläkään ole varma, ja ensimmäinen askel vie hänet lääkäri-psykiatri tai asiantuntija on vaikeaa; sinulle

Suosittelemme ensin ottamaan yhteyttä lastenlääkäriin tai asiantuntijoihin. He arvostavat globaalisti lasta tekemään tosi diagnoosi ja siitä lähtien pystymään hoitamaan sitä. sisään tämä linkki on suuntaa-antava kyselylomake, mutta sinun on pidettävä mielessä, että tässä oleva lyhyt kysely antaa vain ohjeita, mutta se ei ole ratkaiseva, eikä sillä itsessään ole diagnostista arvoa.

Selventäen tätä oletamme, että poikasi tai tyttäresi on ollutdiagnosoitu ADHD (tarkkaavaisuuden vajaatoiminta). Ensimmäinen asia on hankkia kaikki tiedot, jotka auttavat sinua, koska se ei ole satunnainen häiriö, vaan se seuraa sinua koko elämäsi ajan ja vanhempien täytyy elää sen kanssa. Lääketieteellinen ja psykologinen hoito on erittäin tärkeää, koska perheympäristösi on suurin tuenne ja tukenne. Suuri osa sen evoluutiosta riippuu meistä. Suotuisa rinnakkaiselo helpottaa sen sijoittumista ja kehitystä, kun taas negatiivinen rinnakkaiselo rikkoa sen sisätiloja entisestään kyky laukaista muita psykologisia sairauksia.

Tapaustutkimus

Ja tässä vaiheessa haluan kertoa sinulle todellisen tapaustutkimuksen:

Guillermo alkoi osoittaa yliaktiivisuuden merkkejä, kun hän oli noin kolme vuotta vanha. Isovanhemmat pitivät häntä aina huolta, koska hänen äitinsä työskenteli ja palattuaan kotiin hän tuskin tunsi olevansa lapsi. Hänen ympärillään olevat selittivät hänen hiperaktiivisuutensa ilkikuriseksi ja hermostuneeksi lapseksi, kuten hänen äitinsä lapsena, mutta tämä ei vastannut mitään eikä tarvinnut psykologia selittämään tai hoitamaan käyttäytymistä, jota he pitivät lasten normaalina. Hänellä olisi aika muuttua, he sanoivat.

Ainoa asia, joka voi olla aiheutunut, oli tapa yhdistää äiti ja poika ensimmäisinä kuukausina. Heidän suhde oli negatiivinen toisaalta äidin synnytyksen jälkeisen masennuksen takia ja toisaalta huonojen yhteyksien vuoksi, jotka hänellä oli vauvan kanssa ja joka yhä enemmän tarvitsi rakkautta, jota häneltä kiellettiin.

Aika kului ja kun Guillermo oli 6-vuotias ja aloitti koulunkäynnin, se oli siellä koulussa, missä heille ilmoitettiin, että jotain tapahtui, koska lapsi oli sironnut ja hallitsematon. Lyhyesti sanottuna he menivät erikoislääkärin puoleen, joka vahvisti alkuperäisen diagnoosini ja silloin he panivat hänet lääkärinhoitoon. Mutta lääketieteellinen hoito ei ollut tarpeeksi, ja sitten hän aloitti terapeuttisia istuntoja, mutta vain hän, jonka kanssa kehitys ei ollut suotuisaa, koska perheympäristö pysyi samana: poissaoleva isä, joka yritti päästä kotiin mahdollisimman myöhään välttämään ongelmat ja lapsellinen ja hysteerinen äiti, joka hoiti vain itseään. Heidän suhteensa lapseen alkoi tuntua pelottavalta kuin pelkäävän reaktioitaan. Poika alkoi hankkia jonkin verran valtaa perheessä sairauden väärinkäsityksen takia, mutta hän oli edelleen onneton, koska hän ei tiennyt mitä hänelle tapahtui ja hänen vanhempansa olivat emotionaalisesti kaukana hänestä.

Tämän perheytimen väärinkäsityksen ja epätasapainon lievittämiseksi he päättivät saada toisen vauvan, ja tapahtuma muutti perusteellisesti Guillermon jo epävakaa persoonallisuus. Isovanhemmat yrittivät korvata kiintymyksen, jota hän ei saanut vanhemmilta, ja antoi hänelle kaiken mitä halusi seurauksena siitä, että lapsesta tuli oikukas.

Nykyään hänellä on 12 vuotta ja kaikki sietävät häntä, koska pelkäävät häntä ja saavutettu voima, joka aiemmin oli tärkeä Guillermolle, lakkaa olemasta nyt, kun hän tietää jo olevansa erilainen lapsi ja että kuuden vuoden aikana hänellä on Lääkitys, hoito ja muuttuneet asiantuntijat ovat olleet ratkaistava ongelma vain vanhemmille, koululle ja heidän luokkatovereilleen.

Hänen lähiympäristön ymmärtämättömyys ja tuen puute ovat johtaneet Guillermon epäedulliseen kehitykseen. Kukaan ei ole syyllinen, mutta hän vähemmän kuin kukaan.

Hyperaktiiviset lapset ja koulu

Kouluissa hyperaktiiviset lapset elävät suuremman haasteen kuin perheympäristössään, koska koulussa heillä ei ole tavallista tukeaan, jota vanhemmat yleensä ovat. Koulussa monet opettajat eivät yleensä tiedä miten heitä kohdellaan, koska nämä lapset rikkovat luokkajärjestelmät, jotka opettajat ovat mahdollisesti ennalta luoneet. Joskus heitä pilkataan tai rangaistaan, koska he järkyttävät tai eivät kiinnitä huomiota, mutta sinun on ajateltava, että hyperaktiivinen lapsi ei tiedä miksi hän toimii kuten hän tekee, hän ei aio olla sellainen kuin hän on, hän ei yksinkertaisesti voi välttää sitä.

Yksi strategia, joka voi olla positiivisempi hyperaktiivisten lasten kanssa, on hyväksyä ongelma ja mukauttaa oppiminen siihen.. Esimerkiksi, jos jotain uutta on opittava, se tulisi tehdä askel askeleelta ja pieninä annoksina, koska nämä lapset eivät pysty pitämään huomiota yhtä kauan kuin muut lapset. Muista, että ne myös väsyvät, joten enemmän lepoaikoja on sisällytettävä, jotta lopputulos olisi parempi.

Opettaessasi ADHD-lapsia sinun on pidettävä mielessä, että he eivät voi kiinnittää huomiota monenlaisiin käsitteisiin, joten sinun on tapauksessasi korostettava tärkeätä. Oppimisnopeutesi on erilainen kuin muun ryhmän, mutta sinun on kohdeltava lasta erikseen estää kouluoppiminen aiheuttamasta lisäongelmia. Koulun on oltava joustava ja kohdeltava näitä lapsia kunkin tarpeiden mukaan.

Vertais vertaiskysymys on toinen ongelmalähde; ADHD-lapset ovat epäsuosittuja lapsia, ja heidät hylätään yleensä heidän tavanomaisen vaatimustenvastaisuutensa ja kärsimättömyytensä vuoksi. Yksi tapa auttaa häntä on rohkaista häntä jatkamaan, pidättymään luopumasta ja yrittämään ymmärtää, kuinka muut lapset suhtautuvat reaktioihinsa.

että perheympäristössä ensimmäinen esiin nouseva ongelma on syyllisyyden tunne, joka kelluu jokaisessa osassa. Vanhemmat voivat kohdata lapsen esittämän häiriön toistensa suhteen, eivät ymmärrä syitä tai usein kuinka puuttua siihen ja ajatella, että lääke- ja terapeuttiset istunnot ovat riittäviä. Vanhemmilla on taipumus nähdä negatiiviset näkökohdat, jotka ovat häiriön seurauksia, mutta ne ovat laajentuneet, koska ne perustuvat normaaliin lapsiin ja ADHD-lapsi on erilainen. Jos sen sijaan he yrittäisivät tunnistaa käytöksensä positiiviset kohdat, varmasti lapsi tunteisi olonsa tuetuksi. Jos se perustuu siihen tosiseikkaan, että hyperaktiivinen lapsi ei käy läsnä eikä pysähdy vieläkään ja katsomme aikaa, joka kuluu hiljaa ja osallistuen varmaan, että näemme sen eri tavalla. myös Jos vahvistamme sinua positiivisesti jokaisesta käydetystä päivästä tai vielä, lisäämme itsetuntoa ja autamme sinua kehittämään entistä tehokkaammin.. Usein paras palkinto, jonka he voivat saada, on vanhempien huomio.

Hyvien palkkioiden tulisi olla:

  • Tarjoaa rakkaudella ja hellyydellä.
  • Johdonmukainen.
  • Välitön.
  • Miellyttävä.

Hyperaktiivinen lapsen ympäristö on arvioitava ja hoidettava, koska sen kehitys riippuu siitä.. Vanhempien on kyettävä menemään terapiaan, käsittelemään konflikteja, jotka syntyvät, kun perheellä on tällainen häiriö.

Guillermon vanhemmat kulkevat omaa tietään ja aina kun kuluu, he tuntevat olonsa avuttomammiksi lapsen sairauden edessä. He ovat muodostaneet kolmian toisen nuoren poikansa kanssa jättäen syrjään "suuren ongelman", Guillermon. Joka kerta kun he tukevat sitä vähemmän ja heidän kahden välillä ei ole enää mahdollista kemiaa. He ovat heittäneet viiniköynnöksensä yli, mutta surullisinta on se, että he ovat muuttaneet Guillermon laulamaan epäonnistumiseen kaikilla elämänsä osa-alueilla.. Mikä synkkä tulevaisuus odottaa sinua? Nämä vanhemmat eivät olleet vastuussa lapsensa hyperaktiivisuudesta, mutta he ovat vastuussa lapsen ylläpidosta ja negatiivisesta kehityksestä.

Yritä ymmärtää hyperaktiivinen lapsesi ja auttaa häntä. Hän tarvitsee sinua, vaikka ei osaa kertoa sinulle. Tukesi on enemmän kuin päivittäinen lääkitys. Huoli hänestä ja älä anna periksi.

Video: MY DAY- ELÄN PELKÄLLÄ ENERGIAJUOMALLA Haaste (Heinäkuu 2020).