Tiedot

Mitä eroa on implisiittisellä ja eksplisiittisellä asenteella?

Mitä eroa on implisiittisellä ja eksplisiittisellä asenteella?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Vaikka on selvää, että implisiittinen ja eksplisiittinen asenne eivät ole samat, miten ne eroavat, ei ole. Uskon, että niiden välisen suhteen luominen auttaisi varmasti vähentämään sen merkitystä psykologian yhteydessä. Näyttää siltä, ​​että Nosekin (2007) tutkimus olisi relevantti.

Nosek, B. A. (2007). Epäsuorat-eksplisiittiset suhteet. Current Directions in Psychological Science, 16 (2), 65-69.


Vaikka epäsuorat ja eksplisiittiset asenteet eivät ole "samoja", ne ovat usein päällekkäisiä (esim. Nimenomaisesti rasistiset ihmiset ovat yleensä epäsuorasti rasisteja). Molemmat ovat positiivisia tai negatiivisia tunteita kohdetta kohtaan. Ensisijainen ero näiden kahden välillä on tietoinen tietoisuus tietystä asenteesta ja siitä, miten asenne ilmaistaan. Epäsuorat asenteet ovat tiedostamattomia, kun taas eksplisiittiset asenteet ovat tietoisia. Selkeitä asenteita lieventävät esimerkiksi sosiaalinen toivottavuus. Työskentely implisiittisten asennetestien kanssa, kuten IAT, ovat osoittaneet implisiittisiä ennakkoluuloja rotuun, ikään ja sukupuoleen nähden. Useimmat ihmiset eivät nimenomaisesti hyväksy näitä ennakkoluuloja, mutta pitävät silti tiedostamatta piileviä mieltymyksiä.

Tutustu Project Implicitiin, jotta voit ottaa erilaisia ​​IAT -tekniikoita ja oppia lisää: https://implicit.harvard.edu/implicit/


Asenne voi itse asiassa olla olemassa kahdella eri tasolla. Suorat asenteet ovat tietoisia asenteita, jotka on tarkoituksella muodostettu ja joista on helppo raportoida itse. Toisaalta implisiittiset asenteet ovat asenteita, jotka ovat tiedostamattomalla tasolla, ovat tahattomasti muodostettuja ja tyypillisesti meille tuntemattomia.


Selkeät asenteet ovat tietoisesti saatavilla olevia asenteita, jotka ovat hallittavissa ja joista on helppo raportoida. Epäsuorat asenteet ovat hallitsemattomia eivätkä ehkä tietoisesti saatavilla meille.


Epäsuora ja selkeä seksuaalinen asenne: miten ne liittyvät seksuaaliseen haluun ja seksuaaliseen tyytyväisyyteen miehillä ja naisilla?

Tässä artikkelissa tarkastellaan seksuaalisen halun ja seksuaalisen tyytyväisyyden yksilöllistä vaihtelua tutkimalla näiden seksuaalisten näkökohtien ja seksuaalisten asenteiden (implisiittinen ja eksplisiittinen) suhdetta ja ottamalla sukupuoli huomioon, koska tämän on osoitettu olevan vaikuttava tekijä. Yhteensä 28 miestä ja 33 naista, jotka asuvat heteroseksuaalisissa suhteissa, täyttivät kyselylomakkeet, joissa arvioitiin seksuaalista halua (dyadinen, yksinäinen), seksuaalista tyytyväisyyttä ja nimenomaista seksuaalista asennetta. Implisiittisten seksuaalisten asenteiden arvioimiseksi käytettiin mukautettua versiota Affect Misuvribution -menettelystä. Tulokset osoittivat korkeampaa dyadista ja yksinäistä seksuaalista halua miehillä kuin naisilla. Sukupuolten välisiä eroja ei havaittu seksuaalisen tyytyväisyyden tai seksuaalisen asenteen suhteen. Korkea dyadinen seksuaalinen halu liittyi positiivisiin implisiittisiin ja eksplisiittisiin seksuaalisiin asenteisiin sukupuolesta riippumatta. Yksinäinen seksuaalinen halu oli kuitenkin huomattavasti suurempi miehillä kuin naisilla, ja se liittyi vain naisilla positiivisiin implisiittisiin seksuaalisiin asenteisiin, mikä viittaa siihen, että yksinäinen seksuaalinen halu voi suorittaa erilaisia ​​tehtäviä miehillä ja naisilla. Lopuksi seksuaalinen tyytyväisyys riippui sekä miesten että naisten eksplisiittisen ja implisiittisen seksuaalisen asenteen yhdistelmästä. Tässä tutkimuksessa korostetaan, että on tärkeää ottaa huomioon sekä implisiittinen että eksplisiittinen seksuaalinen asenne, jotta ymmärretään paremmin mekanismit, jotka ovat yksilöllisen seksuaalisen halun ja tyytyväisyyden vaihtelun taustalla.


Insight -blogi

Markkinatutkimus on mielenkiintoinen ala, jossa on monia erilaisia ​​tutkimusmenetelmiä perinteisemmistä kyselyistä, kohderyhmistä ja meijeritutkimuksista innovatiivisempiin VR/AR-kiehtoviin tutkimuksiin, silmänseurantatekniikoihin ja useisiin käyttäytymistieteellisiin menetelmiin.

Mutta suurin osa näistä termeistä on heti tunnistettavissa - mistä ei puhuta aivan yhtä paljon, se on implisiittinen vs. eksplisiittinen testaus. Tämä artikkeli on omistettu tutkimaan tarkalleen, mitä eroa implisiittisen ja eksplisiittisen tutkimuksen välillä on ja mitä näiden menetelmien tulevaisuus tuo tullessaan.

Epäsuora vs. selvä - ero määritelty

Selkeä testaus tekniikat ovat sellaisia ​​suoria menetelmiä, kuten perinteiset kyselyt ja kohderyhmät, joiden avulla kuluttajat voivat käyttää aikaa vastaustensa pohtimiseen ennen vastaamista - tarjoten enemmän perusteltuja ja järkeviä näkemyksiä. Järjestelmän 2 ajattelun yllyttäminen osallistujiin määrittelee tämän tyyppisen testauksen.

Epäsuora testaus on juuri päinvastoin. Se sisältää menetelmiä, jotka upottavat osallistujat haluttuun skenaarioon ja tukevat heidän hetkellisiä, intuitiivisia toimintojaan luodakseen tarkempia oivalluksia kuin rationalisoituja päätöksiä. Järjestelmä 1 -ajattelu määrittelee implisiittiset testit - suosituin implisiittinen testi on Harvardin yliopiston kehittämä implisiittinen assosiaatiotesti, joka mittaa asenteita ja uskomuksia, joita ihmiset eivät halua tai pysty raportoimaan.

On tärkeää huomata, että vaikka näiden määritelmien avulla voit rakentaa ymmärryksen alun implisiittisiin vs. eksplisiittisiin tutkimusmenetelmiin, monet implisiittiset tutkijat mainitsevat `` implisiittisyyden '' asteikon, joka määritellään testausolosuhteiden hallinnan mukaan , mikä tarkoittaa, että tällä hetkellä ei ole täysin implisiittistä testausmenetelmää, mutta on olemassa menetelmiä, jotka yllyttävät muita voimakkaampaan järjestelmän 1 retoriikkaan.

Tweet Tämä
Ei tule yllätyksenä, että rationalisoidut oivallukset eivät täysin kata ihmisten päätöksenteon kaikkia kirjoja. Mitä sitten on implisiittinen ja eksplisiittinen testaus? Ja onko se avain päätöksentekoprosessimme parempaan ymmärtämiseen?

Kehittyvät tutkimusmenetelmät - Tutkittu ero

Edellä olevien määritelmien pohjalta markkinatutkimusala rakennettiin nimenomaisilla testaustekniikoilla, ja ne ovat edelleen perusta, jolle oivallukset rakentuvat nykyään. Selkeät tutkimusmenetelmät ovat sellaisia, jotka paljastavat ”suoria, tarkoituksellisia, kontrolloituja, tahallisia itsearviointeja”, ja päivittäin käyttämämme tutkimusmenetelmät ovat tuoneet meidät paljon lähemmäs päätöksenteon takana olevan totuuden ymmärtämistä ja tarjoavat meille arvokkaita työkaluja alkaa yrittää tiedottaa päätöksentekoprosessista monin eri tavoin.

Mutta. Kuten Aaron Reid yksinkertaisesti toteaa, näillä tutkimusmenetelmillä on rajoja riippumatta siitä, kuinka paljon innovoimme niitä mobiililla, älykkäällä ja automaatioteknologialla: rajoitteet motivaatiolle, rehelliset vastaukset, mahdollisuus vastausvaihtoehtoihin, kyky ilmaista vastauksemme ilman paljon vaivaa mukana kaikessa ja tietoisuus. Artikkelissaan implisiittisestä testaamisesta Reid laati rajoitustaulukon Nosek et al. selittää ne kattavammin, joka löytyy täältä.

Tuntemuksemme ja luottamuksemme näihin tekniikoihin eivät ole sokeuttaneet meitä siihen tosiasiaan, että nämä järkeistetyt oivallukset eivät täysin kata ihmisten päätöksenteon kaikkia kirjoja. Heiltä puuttuu emotionaalinen kiintymys ja vaikutusvalta, koska ne perustuvat siihen, mitä kuluttajat haluaisivat olevansa, eivätkä paljasta todellista luonnettaan, ajatuksiaan ja mielipiteitään.

Joten ei ole mikään yllätys, että markkinatutkimusmenetelmämme ovat kehittyneet kattamaan ulkopuoliset tutkimuslähteet ja vaikuttamaan niihin, lähinnä käyttäytymistieteellisistä tieteenaloista, kuten psykologiasta, kulttuuriantropologiasta ja sosiologiasta, ja että innovatiivisemmat, uudet tekniikat, jotka ovat edelleen hyvin kapeita teollisuudessa, ovat keskittyneet kuluttajan toimien keräämiseen-upottamalla ne oikeaan ympäristöön saadakseen "todellisia" reaktioihin perustuvia vastauksia.

Tweet Tämä
Mitä tulee epäsuoraan ja eksplisiittiseen testaamiseen, se ei ole yksi tai toinen. Molempien testausmuotojen sovittaminen keskenään tutkimussuunnitelmaan paljastaa meille enemmän osallistujistamme kuin niiden käyttäminen toistensa päälle.

Tällä hetkellä tämä voidaan saavuttaa suosituilla menetelmillä, kuten sosiaalisen median älykkyydellä, jonka avulla tutkijat voivat tarkkailla kuluttajia, kun he ovat vuorovaikutuksessa keskenään muussa kuin tutkimusympäristössä kasvojen ja silmien seurantatekniikka, kun asiakkaat kävelevät myymälän tallennuslaitteen läpi osallistuja kohtaa skenaarion virtuaalisen tai lisätyn todellisuuden tai puettavan ja älykkään tekniikan avulla, jolla on mahdollisuus tallentaa tietoja osallistujista, jotka liikkuvat jokapäiväisessä elämässään, seurata missä he menevät, mitä he tekevät ja mitä he tuntevat - mutta tekniikka Tämäntyyppisen tutkimuksen helpottaminen ei ole niin laajalti tutkijoiden ja osallistujien saatavilla kuin kysely- tai kohderyhmäohjelmistot, joten mukaansatempaavat ympäristöt voivat olla hieman vaikeampia saavuttaa, eikä todellista epäsuoraa testiä ole vielä suoritettu.

Nämä ovat kuitenkin menetelmiä, jotka voidaan asianmukaisesti luokitella implisiittisiksi testaustekniikoiksi, ja jopa pienemmässä mittakaavassa ne tarjoavat ikkunan osallistujan emotionaaliseen, intuitiiviseen päätöksentekoprosessiin, joka liittyy suoraan toimintaan perustuviin päätöksiin, mikä on erittäin tärkeää, jos sulkea kuluttajien käsityskuilu järkevien aikomusten ja impulsiivisten toimien välillä.

Kuluttajien aikomus vs. toiminta - Katse implisiittisen testauksen tulevaisuuteen

Mietitäänpä hetki tätä asiaa, jonka me kaikki tunnemme oivaltamisen ammattilaisina: kuilu kuluttajien aikomusten ja kuluttajien toimien välillä on vaivannut teollisuuttamme vuosia, mikä tekee hyvin tutkituista ja hyvää tarkoittavista tiedoista täysin perusteetonta. Tämä aukko on ongelma, jota voimme hitaasti alkaa korjata oppimalla implisiittisen ja eksplisiittisen testauksen välisen eron - mutta on vielä yksi suuri kysymys, johon meidän on vastattava näistä kahdesta testausmuodosta: miten sovitamme implisiittisen testauksen perinteisiin tutkimusrakenteisiin?

Koska implisiittisen ja eksplisiittisen testauksen osalta se ei ole yksi tai toinen. Molempien testaustilojen sovittaminen yhteen paljastaa meille enemmän osallistujistamme kuin molempien ottaminen erikseen. Aivan kuten kaksi ihmisen käyttäytymisjärjestelmää ovat kietoutuneet toisiinsa ja vaikuttavat toisiinsa, samoin meidän tulisi noudattaa niiden havaitsemismenetelmiä. Näin suljemme aikomuksen ja toiminnan välisen kuilun ymmärtämällä, miten ne toimivat yhdessä ja kertovat käyttäytymisestämme ja luonteestamme päivittäin.

Kirjoittanut Emily James

Luovasta kirjoittamisesta valmistuneena Emilyllä on intohimo sisällön luomiseen. Hän herättää globaalin näkemyksemme elämään erinomaisten kirjoittamis- ja toimituksellisten taitojensa kautta laajaan sisältövalikoimaamme ja hallitsee viestintää sosiaalisen median kanavien kautta. Voit seurata häntä Twitterissä ja olla yhteydessä hänen kanssaan LinkedInissä.


ProjectImplisiittinen

Tietoja sivustosta

Tulkinta

Kuinka testi toimii?

Erityiset testit

Määritelmät

Huomautus: Jos sinulla on teknisiä ongelmia, katso ratkaisuja yleisiin ongelmiin tai ilmoita ongelmien luonteesta. Jos sinulla on lisäkysymyksiä tai huolenaiheita, lähetä sähköpostia osoitteeseen [email protected]

1. Miksi tämä sivusto luotiin?

Vastaus: kouluttaa - vähentää leimautumista - helpottaa tutkimusta

Koulutus: Toivomme, että tämä verkkosivusto tarjoaa kävijöille opettavaisen ja rikastuttavan kokemuksen. Keskustelu terveyskysymyksistä voi olla hyvin arkaluonteista, joten halusimme tarjota foorumin, joka hyödyntäisi uusinta psykologiatiedettä ja lisäisi tietoisuutta implisiittisten yhdistysten roolista mielenterveys- ja fyysisissä terveyskysymyksissä. Monille mielisairauksien muodoille on ominaista reagointitavat, jotka näyttävät tapahtuvan hyvin nopeasti ja jotka voivat tuntua hallitsemattomilta, joten implisiittisten assosiaatioiden oppiminen (jotka sieppaavat nopeita ja suhteellisen hallitsemattomia tapoja käsitellä tietoja) voivat opettaa meille paljon siitä, miksi mielisairaudet kehittyvät , mikä ylläpitää niitä ja miten voimme parhaiten vähentää mielisairauksiin liittyviä kärsimyksiä.

Leimautumisen vähentäminen: Avasimme myös verkkosivuston auttaaksemme vähentämään mielenterveys- ja fyysisiin sairauksiin ja niiden hoitoon liittyvää leimautumista. Kaikille kävijöille annetaan tietoa siitä, miten ja mistä he voivat käyttää mielenterveyspalveluja, ja vinkkejä fyysisestä terveydestä. Toivomme, että jos ihmiset ovat huolissaan fyysisestä, henkisestä tai emotionaalisesta terveydestään, tämä sivusto voi tarjota heille linkkejä tarvittavien ammatillisten palvelujen käyttämiseen. (Huomaa, emme tarjoa henkilökohtaisia ​​diagnostiikka- tai hoitoneuvoja tällä sivustolla.) Mielenterveyshoidot voivat olla erittäin tehokkaita, joten haluamme kouluttaa ihmisiä kliinisen psykologian tieteestä ja siitä, kuinka tärkeää on käyttää hoitomenetelmiä, joita tukevat tutkimukset, jotka osoittavat, että he työskentelevät. Lisäksi haluamme lisätä tietoisuutta siitä, kuinka tavallista ihmiset kamppailevat mielisairauksien kanssa, ja vähentää ihmisten taipumusta suhtautua kielteisesti mielenterveysongelmiin (esim. Liioiteltuja uskomuksia mielisairaiden ihmisten vaarallisuudesta).

Tutkimuksen helpottamiseksi: Toivomme, että voimme paremmin kuvata implisiittisiä terveysyhteyksiä yleisiin mielisairauksiin (esim. Masennus, ahdistuneisuus), mielenterveysongelmiin (esim. Itsetunto, hoitojen arviointi) ja fyysisiin terveyspäätöksiin (esim. Liikunta, syöminen) . Keräämällä tietoja monilta ihmisiltä toivomme oppivamme, kuinka laajasti nämä yhdistykset ovat ja mitkä tekijät vaikuttavat implisiittisten terveysjärjestöjen vahvuuteen (esim. Erot iän, sukupuolen, rodun/etnisyyden perusteella jne.).

2. Miten IAT mittaa implisiittisiä assosiaatioita?

Vastaus: IAT pyytää sinua yhdistämään kaksi käsitettä (esim. Ahdistunut ja minä tai rauhallinen ja minä). Mitä läheisemmin nämä kaksi käsitettä liittyvät toisiinsa, sitä helpompi on vastata niihin yhtenä kokonaisuutena. Joten jos rauhallisuus ja minä liittyvät vahvasti toisiinsa, pitäisi olla helpompi vastata nopeammin, kun sinua pyydetään antamaan sama vastaus (eli E- tai I -näppäin), kun luokittelet kohteita näihin kahteen konseptiluokkaan. Jos ahdistunut ja minä eivät ole niin vahvasti yhteydessä toisiinsa, niiden pitäisi olla vaikeampia vastata nopeasti, kun he muodostavat parin. Tämä osoittaa, kuinka vahvasti nämä kaksi käsitteetyyppiä liittyvät toisiinsa. Mitä enemmän liittyy, sitä nopeammin sinun pitäisi pystyä vastaamaan. IAT on yksi menetelmä implisiittisten tai automaattisten asenteiden mittaamiseen, ja se on esillä tällä verkkosivustolla. On olemassa muita menetelmiä, joissa käytetään erilaisia ​​menetelmiä ja joita on tutkittu laboratoriotutkimuksissa.

3. Voiko tulos olla riippuvainen järjestyksestä, jossa tein kaksi osaa? Minun piti ensin ryhmitellä yksi kategoria miellyttävillä sanoilla. Minusta oli silloin vaikeaa, kun minun piti myöhemmin ryhmitellä toinen kategoria miellyttävillä sanoilla.

Vastaus: Järjestys, jossa testiosat annetaan, vaikuttaa joidenkin testien kokonaistulokseen. Ero on kuitenkin pieni ja testin viimeaikaiset muutokset ovat vähentäneet jyrkästi järjestyksen vaikutusta. Tämän tilausvaikutuksen vuoksi tällä verkkosivustolla esitettyjen IAT: iden tilaukset määritetään sattumanvaraisesti. Kaikkien esittämiemme tietojen osalta olemme varovaisia ​​varmistaaksemme, että puolet testin tekijöistä sai A- ja B-järjestyksen ja toinen puoli B-osan ja A-tilauksen. Uudistetun tehtävän suunnittelun ansiosta tilauksella on vain vähäinen vaikutus tehtävien suorittamiseen. Jos haluat tarkistaa, onko tilaus vaikuttanut sinuun, voit suorittaa testin uudelleen ja suorittaa sen, jos sinulle määrätään päinvastainen järjestys. Jos otat testin kahdesti eri järjestyksessä ja saat erilaisia ​​tuloksia, paras arvio tuloksestasi on näiden kahden välissä.

4. Mitä tarkoittaa, jos saan testituloksen, jonka en usko kuvaavan minua, tai jos otan saman testin kahdesti, saan joka kerta erilaisia ​​tuloksia?

Vastaus: Saatat antaa testille enemmän luottoa kuin se ansaitsee! Nämä testit eivät ole täysin tarkkoja millään tarkkuuden määritelmällä. Normaalisti tulokset muuttuvat ainakin hieman ajasta toiseen. Voit huomata tämän, jos toistat minkä tahansa testin. Suosittelemme toistamaan kaikki testit, joiden tulos yllättää sinut. Jos tulos on sama, tulos on varmasti luotettavampi kuin ensimmäinen tulos yksin. Jos tulos vaihtelee, on parasta keskittää eri tulokset. Jos tulos kuitenkin vaihtelee suuresti ajasta toiseen (mikä on epätavallista), suosittelemme, että pidät tulosten joukkoa vain "epäselvänä". Arvioinnin luotettavuuden normaalin vaihtelun lisäksi IAT: n tiedetään myös olevan muokattavissa sosiaalisen ympäristön erojen ja viimeaikaisten kokemusten perusteella. Nämä tekijät vaikuttavat mittausten johdonmukaisuuteen eri tilanteissa.

5. Punaiset X: t pakottivat minut antamaan vastauksia, joita en pitänyt sopivina. Tarkoittaako tämä, että testi ei ole hyvä minulle?

Vastaus: Jokaisen IAT: n ohjesivulla luetellaan testissä esiintyvät sanat, nimet ja/tai kuvatyypit. Sivu osoittaa myös luokan, johon kukin näistä sanoista kuuluu (esimerkiksi sivu voi sanoa & quot; hyvät sanat = ihana, kaunis, onnellinen, ilo, hymy. & Quot;) Kuitenkin joskus on vaikea nähdä kuvia selvästi tai muistaa mihin luokkaan jokainen sana tai nimi kuuluu testin alkaessa. Laboratorioversioissa voimme varmistaa, että jokainen ymmärtää testissä käytetyt luokat ja sanat, kasvot tai nimet, jotka määrittelevät kunkin luokan. Näiden testien verkkoversioita varten olemme valinneet kohteita, joista useimmat ihmiset olisivat samaa mieltä luokkaryhmästään ja joiden pitäisi toimia mahdollisimman monelle. Jos luokka, jonka uskot parhaiten edustavan IAT: n sanoja, nimiä tai kasvoja, on sovittelun mielestä väärä (punainen X) useamman kuin muutaman kohteen kohdalla, testi ei todellakaan ole riittävä tai tarkka sinulle. Toivomme, että olet kuitenkin löytänyt kokemuksesta jotain hyödyllistä.

6. Mistä löydän teknistä keskustelua implisiittisestä sosiaalisesta kognitiosta ja IAT: sta?

Vastaus: Hankkeen implisiittisten päätutkijoiden laboratorioiden paperit ovat saatavilla osoitteessa http://projectimplicit.net/ ja tutkijan ja rsquosin henkilökohtaisilla sivuilla. Ensinnäkin yleiskatsaus epäsuoran sosiaalisen kognition aiheeseen on saatavilla Greenwald & amp; Banajin (1995) artikkelissa ja toisessa julkaisussa (2002). IAT julkaistiin ensimmäisen kerran Greenwaldin, McGheen ja Schwartzin artikkelissa vuonna 1998. Nosekin, Greenwaldin ja amp. Banajin (2007) uudempi paperi (2007) tiivistää IAT: n luotettavuudesta ja pätevyydestä tiedetyn. Anthony Greenwald & rsquos -sivustolla on tietoa IAT: n pätevyydestä (http://faculty.washington.edu/agg/iat_validity.htm). Jos haluat oppia IAT: n tekemisestä ja IAT: n kritiikistä, katso Lane, Banaji, Nosek ja Greenwald, 2007.

7.Jos minulla on vahva yhteys alkoholin ja vastustamattoman välillä, tarkoittaako se sitä, että olen alkoholisti?

Vastaus: Ei, IAT -tuloksia ei pitäisi käyttää diagnostisten päätösten tekemiseen. Tuloksia voidaan käyttää tilaisuutena pohtia, miksi yhdistykset ovat saattaneet syntyä ja mitä ne voivat merkitä elämässäsi. Jos huomaat, että alkoholin hallinta häiritsee toimintaasi jollain tavalla, tämä on hyvä sysäys hakea ammatillinen arviointi sen selvittämiseksi, tarvitsetko apua juomisen hallitsemisessa. Terveysresurssit -sivulla on linkkejä, jotka auttavat sinua pääsemään alueesi mielenterveysammattilaiseen.

8. Tarkoittaako itseni yhdistäminen ahdistuneisuuteen tai suruun sitä, että jokin on vialla?

Vastaus: Kaikilla on aikoja, jolloin he ovat surullisia tai ahdistuneita. Päätös siitä, tarkoittavatko nämä yhdistykset jotain väärin, tehdään parhaiten ottamalla huomioon, kuinka usein ja kuinka voimakkaasti koet surua tai ahdistusta. Jos nämä negatiiviset tunteet heikentävät elämänlaatua ja estävät sinua saavuttamasta tavoitteesi, yhdistykset voivat olla hyvä signaali siitä, että avun etsiminen olisi hyödyllistä. Jos yhdistykset kuitenkin heijastavat tilapäisesti stressaavaa aikaa tai eivät heijasta normaaleja tunteitasi, ne voivat vain toimia hyväksi muistutukseksi huolehtia itsestäsi sisällyttämällä rentoutumisen ja miellyttävän ja mielekkään toiminnan elämääsi.

9. Jos yhdistän hoidon hyödyttömyyteen, voinko silti hyötyä hoidosta?

Vastaus: Negatiivisten automaattisten yhdistysten saaminen ei tarkoita, että et voi hyötyä hoidosta. Hoidon aloittaessa on kuitenkin hyödyllistä puhua terapeutin/lääkärin/neuvonantajan kanssa mahdollisista huolenaiheista hoidon todennäköisestä tehokkuudesta. Tutkimukset osoittavat, että sitoutuminen hoitoon ja toiveikas hoito ennustaa parempia tuloksia.

10. Onko mielenterveysongelmien ja vaarallisten välinen yhteys perusteltua?

Vastaus: Yksi yleisimmistä myytteistä on, että mielisairaat henkilöt ovat erittäin vaarallisia ja usein väkivaltaisia. Itse asiassa on harvinaista, että useimmat mielenterveysongelmista kärsivät ihmiset ovat väkivaltaisia, varsinkin jos he eivät käytä huumeita tai alkoholia. Valitettavasti on todennäköisempää, että mielisairaat ihmiset joutuvat väkivallan uhreiksi eikä tekijöiksi. Silti monilla ihmisillä on näitä negatiivisia assosiaatioita mielisairaista henkilöistä, ehkä osittain siksi, että väkivaltaiset, lumoavat ja rdquo -ihmiset esittävät tiedotusvälineissä yleisesti.

11. Rasvaisten elintarvikkeiden syöminen on sinulle haitallista, joten miksi minun ei pitäisi kokea näiden elintarvikkeiden nauttimista?

Vastaus: Vaikka onkin totta, että rasvaisten elintarvikkeiden syöminen usein ja suurina määrinä on epäterveellistä, tämä ei tarkoita, että näitä elintarvikkeita tulisi välttää kokonaan. Edelleen, vaikka ruoka ei olisi erityisen terveellistä, tämä ei tarkoita sitä, että sen pitäisi tuntea häpeää sen syömisestä. Taipumus tehdä ruoasta moraalinen asia (esim. Sanoa, että on & lsquobad & rsquo syödä jälkiruokaa) on yleistä, mutta se voi liittyä negatiivisiin tunteisiin syömisestä, muodosta ja painosta, jotka voivat ruokkia liian rajoittavia ruokavaliota ja ahmimista.

12. Mitä tarkoittaa, että IAT -pisteet on merkitty "lieväksi", "kohtalaiseksi" tai "vahvaksi"?

Vastaus: Oletetaan, että vastaat nopeammin, kun kukkakuvia ja miellyttäviä sanoja yhdistetään yhdellä näppäimellä kuin hyönteiskuvia ja miellyttäviä sanoja yhdellä näppäimellä. Tuloksesi kuvataan siten, että ne näyttävät automaattisesti kukkien suosiman. (Yleensä tulos osoittaa yhteyden sellaisten käsitteiden välillä, jotka muodostavat pariliitoksen ja reagoivat nopeasti.) Tunnisteet '' lievä '', '' kohtalainen '' ja '' vahva '' viittaavat liitoksen vahvuuteen (eli kuinka voimakkaasti yhdistät kukkakuvia) mukavilla sanoilla). Riippumatta siitä, minkä IAT: n otit, jos nopeusero eri parien välillä olisi niin suuri, että se olisi sinulle ilmeistä, se luultavasti leimattaisiin 'vahvaksi' vaikutukseksi. "Kohtuullinen" -merkki osoittaa myös riittävän suuren eron, jotta luultavasti huomaat sen. ”Lievä” vaikutus on havaittavissa tilastollisessa analyysissä, mutta et ehkä ole tiennyt siitä.

13. Palautteeni oli, että "tuloksen määrittämiseen oli liikaa virheitä". Tarkoittaako tämä, että minulla ei ole automaattisia asetuksia tai yhdistyksiä?

Vastaus: Testi vaatii tietyn määrän oikeita vastauksia tulkittavan tuloksen saamiseksi. Jos palautteesi oli, että "tuloksen määrittämiseen oli liikaa virheitä", testissäsi tuotetut tiedot olivat sellaisia, joita ei voida tulkita luottavaisesti automaattisten yhdistysten suhteen. Tämä eroaa tuloksesta, joka osoittaa vähän tai ei ollenkaan yhteyttä, ja se ilmoitetaan sinulle "vähän tai ei ollenkaan" automaattisena asetuksena/yhdistyksenä.

14. Milloin implisiittiset asenteet sopivat nimenomaisiin asenteisiin?

Vastaus: On olemassa useita syitä siihen, miksi eksplisiittinen ja implisiittinen asenne ei ehkä ole sama. Yksi selitys on, että henkilö ei ehkä halua kertoa tarkasti jostakin asenteesta. Jos esimerkiksi professori kysyy oppilaalta "Pidätkö saippuaoopperoista?", Opiskelija, joka on täysin tietoinen siitä, että hän viettää kaksi tuntia joka päivä saippuaoopperaa katsellessaan, voi kuitenkin sanoa "ei", koska hän on hämmentynyt (haluton) paljastamaan tämän kiintymyksen. Vaihtoehtoinen selitys nimenomaiselle ja epäsuoralle erimielisyydelle on, että henkilö ei ehkä pysty raportoimaan asenteestaan ​​tarkasti. Jos esimerkiksi kysytään "Pidätkö mielisairaista ihmisistä?", "Monet ihmiset vastaavat & lainauksia", koska he pitävät itseään ennakkoluulottomana. IAT voi kuitenkin paljastaa, että näillä samoilla ihmisillä on automaattisia negatiivisia assosiaatioita mielisairaita henkilöitä kohtaan (katso esimerkiksi Teachman, Wilson ja Komarovskaya, 2006). Yksilöt, jotka osoittavat tällaisen vastauksen, eivät ole tietoisia epäsuorasta negatiivisuudestaan, eivätkä siksi voi ilmoittaa siitä nimenomaisesti. Epätoivoinen-kykenemätön ero on kuin ero sen välillä, että piilotetaan jotain muilta kuin jotain piilotetaan sinulta. Tiedämme nyt, että on monia tekijöitä, jotka voivat vaikuttaa siihen, liittyvätkö epäsuorat ja eksplisiittiset asenteet heikosti tai vahvasti toisiinsa, kuten halukkuus ilmoittaa mahdollisesti kiusallisista asenteista, kuinka paljon ajattelit asenteesta jne. Lisätietoja implisiittisen suhteen ja selkeät asenteet, katso Nosek, 2005.

15. Mitä voin tehdä automaattisella asetuksella, jota en haluaisi?

Vastaus: Ensinnäkin, muista, että nämä verkkosivuston IAT -testit eivät ole täysin tarkkoja. Haluat ehkä toistaa testin ennen kuin teet edes tällaisen alustavan johtopäätöksen. Toisaalta on erittäin mahdollista, että sinulla on automaattinen asetus, jota et mieluummin haluaisi (tämän testin kehittäneet tutkijat kuuluvat tähän luokkaan). Yksi ratkaisu on etsiä kokemuksia, jotka voisivat kumota tai kääntää kokemuksen malleja, jotka olisivat voineet luoda ei -toivotun suosion. Tämä voi tarkoittaa materiaalin lukemista ja näkemistä, joka vastustaa epäsuoraa suosimista. Se voi tarkoittaa vuorovaikutusta ihmisten kanssa, jotka tarjoavat kokemuksia, jotka voivat vastustaa mieltymyksiäsi. Käytännöllisempi vaihtoehto voi olla pysyä valppaana ei -toivotun suosion olemassaolosta ja tunnustaa, että se voi tunkeutua ei -toivotulla tavalla tuomioihisi ja tekoihisi. Lisäksi voit päättää ryhtyä tietoisesti suunniteltuihin toimiin, jotka voivat korvata tiedossa olevat tiedostamattomat mieltymykset ja uskomukset. Tähän voi kuulua toimiminen tavoilla, joita et välttämättä toimi & ndash, esimerkiksi mahdollisuuksien löytäminen vuorovaikutukseen mielisairaiden ihmisten kanssa, jos sinulla on epäsuora negatiivinen arvio tästä ryhmästä, tai yhteydenotto ystäviin ja perheeseen tai hakeutuminen hoitoon äärimmäisen surullinen tai ahdistunut mieliala, jos epäsuorasti yhdistät itsesi surulliseksi tai ahdistuneeksi. Tehokkaiden mekanismien tunnistaminen ei -toivottujen automaattisten asetusten hallintaan ja muuttamiseen on aktiivinen psykologian tutkimuskysymys. Hyvä uutinen on, että myös automaattiset asetukset, sellaisina kuin ne ovat, ovat muokattavissa. Lisätietoja muokattavuudesta on Blair 2002.

16. Voisiko tulos, joka osoittaa suosivan yhtä ryhmää toiseen, johtua siitä, että ryhmät eivät tunne toisiaan?

Vastaus: Mahdollisuus, että yhden luokan tuntemus (esim. Kukat) verrattuna toiseen (esim. Hyönteiset) voi vaikuttaa suorituskykyyn, on testattu tutkimuksessa. Näyttää siltä, ​​että luokkien yksittäisten kohteiden erityinen tuntemus ei vaikuta paljon IAT -vaikutuksiin. Samaan aikaan tuttuuden ja mieltymyksen välillä on tunnettu suhde - ihmiset pitävät tutuista asioista enemmän kuin tuntemattomista. Tällä tavoin tutustuminen voi liittyä merkittävästi implisiittisiin asenteisiin. Se, mikä saattaa ilmetä implisiittisenä puolueellisuutena, voi perustua tuntemattomuuteen.

17. Jos näytän mielenterveysongelmien automaattisesta yhdistämisestä vaarallisiin tai syytettäviin, tarkoittaako se, että olen ennakkoluuloinen?

Vastaus: Tämä on erittäin tärkeä kysymys. Sosiaalipsykologit käyttävät sanaa "ennakkoluuloinen" kuvaamaan ihmisiä, jotka tukevat tai hyväksyvät negatiivisia asenteita ja syrjivää käyttäytymistä eri ulkopuolisia ryhmiä kohtaan. Tämä määritelmä ei vaikuta moniin ihmisiin, jotka näyttävät automaattisia asetuksia IAT: lle. IAT: ssa on mahdollista osoittaa puolueellisuutta, jota ei ole tietoisesti hyväksytty tai joka on jopa ristiriidassa tahallisten asenteiden ja vakaumusten kanssa. Ihmiset, joilla on tasa-arvoisia tietoisia asenteita automaattisten kielteisten asenteiden edessä, voivat pystyä toimimaan ennakkoluulottomalla tavalla osittain pyrkimällä aktiivisesti estämään automaattisia yhdistyksiään syrjivää käyttäytymistä. Kuitenkin, kun he lieventävät näitä aktiivisia ponnisteluja, on mahdollista, että nämä ennakkoluulottomat ihmiset voivat todennäköisesti osoittaa syrjintää ajatuksissaan tai käyttäytymisessään. Kysymys implisiittisen ja eksplisiittisen asenteen välisestä suhteesta kiinnostaa suuresti sosiaalisia ja kliinisiä psykologeja, joista monet tutkivat tätä kysymystä. Lisätietoja: Banaji, Nosek ja Greenwald, 2004.

18. Miksi monet ihmiset osoittavat negatiivisia automaattisia yhteyksiä mielisairaisiin henkilöihin?

Vastaus: Negatiiviset automaattiset assosiaatiot voivat olla yleisiä, koska negatiiviset assosiaatiot opitaan syvälle mielenterveysongelmien ryhmään tässä yhteiskunnassa. Korkeat negatiiviset viittaukset amerikkalaiseen kulttuuriin ja joukkotiedotusvälineisiin voivat edistää tätä oppimista. Lisäksi ihmiset eivät useinkaan puhu kokemuksistaan ​​mielisairauksista, joten monet ihmiset eivät ole tietoisia muista ja rsquo -mielisairauksista, myös ystävien, työtovereiden ja perheen kesken. Tämän seurauksena monet yleisöstä ajattelevat, että mielisairaudet ovat harvinaisia ​​ja että ihmiset, jotka saavat ne, ovat välttämättä hyvin outoja tai eivät voi parantua. Mahdollisuudet positiiviseen (ja tietoiseen) vuorovaikutukseen mielisairaiden ihmisten kanssa voivat osoittaa, että nämä myytit eivät ole totta.

19. Mikä on implisiittinen asenne?

Vastaus: Asenne on positiivinen tai negatiivinen arvio jostakin kohteesta. Epäsuora asenne on asenne, joka voi hieroa siihen liittyviä esineitä. Esimerkki: Yritystä, jossa puolisosi työskentelee, hyökätään oikeudessa. Taipumus uskoa, että yritys on syytön, voi heijastaa positiivista asennetta puolisoasi kohtaan - positiivinen asenteesi yritystä kohtaan osoittaa epäsuorasti (epäsuorasti) positiivisen asenteen puolisoasi kohtaan. (Jos uskot yrityksen syyllistyneen, avioliitto voi olla vaikeuksissa!) Sanaa "implisiittinen" käytetään, koska nämä voimakkaat asenteet ovat joskus piilossa julkiselta näkymältä ja jopa tietoiselta valvonnalta tai tietoisuudelta. Jos haluat lisätietoja implisiittisistä asenteista, lue tämä paperi (Banaji, 2001).

20. Mikä on implisiittinen stereotypia?

Vastaus: Stereotyyppi on usko siihen, että ryhmän jäsenillä on yleensä jokin ominaisuus (esimerkiksi usko siihen, että naiset ovat tyypillisesti hoivaavia). Implisiittinen stereotypia on stereotyyppi, joka on riittävän tehokas toimimaan ilman tietoista valvontaa. Esimerkki: Yritä vastata tähän kysymykseen: Onko John Walters kuuluisan henkilön nimi? Jos epäilet kyllä, ja varsinkin jos luulit todennäköisemmin kyllä, kuin jos kysymys olisi ollut Jane Waltersista, saatat ilmaista epäsuorasti stereotypian, joka yhdistää miesluokan (enemmän kuin nainen) mainetta ansaitsevaan saavutukseen . Ja näin voi olla, vaikka kuuluisa nainen, jolla on samanlainen kuulostava sukunimi (esim. Barbara Walters). Tämän tyyppistä harkintaa käytettiin yhdessä ensimmäisistä implisiittisten stereotypioiden kokeellisista tutkimuksista (Banaji ja Greenwald, 1995 Banaji, Hardin ja Rothman, 1993).

21. Mitkä ovat nimenomaiset asenteet tai uskomukset?

Vastaus: Suorat asenteet ja uskomukset ilmaistaan ​​suoraan tai julkisesti. Esimerkiksi kysymys, jossa pyydetään mieltymystäsi tietyille ryhmille ennen IAT: n suorittamista, on esimerkki nimenomaisesta tai tietoisesti saatavilla olevasta asenteestasi. Tavallinen menettely tällaisten suorien ilmaisujen saamiseksi on pyytää ihmisiä raportoimaan tai kuvailemaan niitä (menettely, joka tunnetaan nimellä "itseraportointi", kun sitä käytetään tutkimuksessa). Jos olet esimerkiksi koskaan vastannut mielipidekyselyihin, siellä yleensä antamiasi vastauksia pidetään nimenomaisina asenteina tai uskomuksina.

22. Mitä eroa on implisiittisellä ja automaattisella?

Vastaus: Termit & kvotautomaattinen & quot ja & quot; epäsuora & quot; liittyvät läheisesti toisiinsa. Molemmat viittaavat mielenterveysjärjestöihin, jotka ovat niin vakiintuneita, että ne toimivat ilman tietoisuutta tai ilman aikomusta tai ilman valvontaa. Termi "tajuton" voi olla osa implisiittistä tai automaattista yhdistämistä ja viittaa erityisesti tietoisuuden puutteeseen.


Mikä on implisiittinen muisti?

Toisaalta implisiittinen muisti on tiedostamaton muisti taidoista ja siitä, miten tehdä asioita. Se on tietämistä Miten.

Epäsuorat muistot liittyvät erityisesti esineiden käyttöön tai kehon liikkeisiin, kuten pyörällä ajamiseen, pallon nappaamiseen, hampaiden pesuun tai pianon soittamiseen.

Sitä kutsutaan joskus “prosessorimuistiksi ”, koska näiden moottorimuistien avulla voimme suorittaa moottoritoimintoja automaattisesti. Se koostuu automaattisista sensomotorisista menettelyistä, jotka ovat niin syvälle upotettuina, ettemme ole enää tietoisia (meillä ei ole nimenomaista tietoisuutta) yksittäisistä toimista, joita tämän prosessin suorittaminen edellyttää.

Kirjallisuus osoittaa, että implisiittinen muisti on läsnä syntymähetkellä ja että se ei ole yhtä altis ikään liittyville muutoksille tai Alzheimerin ja muiden sairauksien kaltaisille vaurioille. Nämä muistimuodot ovat edelleen käyttökelpoisia myös orgaanisten aivovaurioiden, kuten Alzheimerin taudin, jälkeen, koska ne eivät vaadi tietoista toimeenpanoa, toisin sanoen, sinun ei tarvitse ajatella sitä.

Tämä auttaa selittämään, miksi vanhukset ovat kykenevämpiä pysyessään tutussa paikassa, jos sijoitat saman henkilön tuntemattomaan paikkaan, jossa heillä ei enää ole implisiittisiä muistoja, automaattisia rutiineja, joita he pystyivät hyödyntämään tuttuun ympäristöön ja saattaa tehdä vanhuksesta huomattavasti heikomman näköisen.

Implisiittinen muisti esiintyy tajuttomalla tasolla koko päivän. Päivän edetessä saat tietoa ympäristöstäsi ajattelematta sitä.

Et tee tietoisia päätöksiä muistaa kaikkea ympärilläsi, mutta esimerkiksi kun tarvitset jotain, pystyt usein visualisoimaan ja muistamaan, missä näit sen viimeksi.


Haluamme kiittää Baleaarien yliopistoa ja Salamancan paavillista yliopistoa tuesta hankkeen toteuttamisessa.

AERA NCME ja APA (2014). Koulutus- ja psykologisen testauksen standardit. Washington, DC: AERA.

Archer, J. (2006). Kulttuurien väliset erot kumppanien välisessä fyysisessä aggressiossa: sosiaalisen roolin analyysi. Pers. Soc. Psychol. Rev. 10, 113 �. doi: 10.1207/s15327957pspr1002_3

Bar-Anan, Y. ja Nosek, B. A. (2014). Vertaileva tutkimus seitsemästä sosiaalisen kognition implisiittisestä mittareista. Käyttäytyä. Res. Menetelmät 46, 668 �. doi: 10.3758/s13428-013-0410-6

Blanton, H., Jaccard, J. ja Burrows, C. N. (2015). Implisiittisen assosiaatiotestin D-muunnoksen vaikutukset psykologiseen arviointiin. Arviointi 22, 429 ja#x2013440. doi: 10.1177/1073191114551382

Brandt, M. J. (2011). Seksi ja sukupuoli tasa -arvossa 57 yhteiskunnassa. Psychol. Sei. 22, 1413 ja#x20131418. doi: 10.1177/0956797611420445

Capaldi, D. M., Knoble, N. B., Shortt, J. W. ja Kim, H. K. (2012). Järjestelmällinen katsaus lähisuhdeväkivallan riskitekijöihin. Osa. Väärinkäyttö 3, 231 �. doi: 10.1891/1946-6560.3.2.231

Carpenter, T. P., Pogacar, R., Pullig, C., Kouril, M., Aguilar, S., LaBouff, J., et ai. (2019). Kysely-ohjelmiston implisiittiset assosiaatiotestit: metodologinen ja empiirinen analyysi. Käyttäytyä. Res. Menetelmät 51, 2194 �. doi: 10.3758/s13428-019-01293-3

Cohen, J. (1988). Käyttäytymistieteiden tilastollinen tehoanalyysi, 2 Edn, Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Copp, J. E., Giordano, P. C., Longmore, M. A. ja Manning, W. D. (2019). Asenteiden kehittyminen lähisuhdeväkivaltaa kohtaan: keskeisten korrelaatioiden tarkastelu nuorten aikuisten otoksessa. J. Interpers. Viul. 34, 1357 �. doi: 10.1177/0886260516651311

De Houwer, J. ja De Bruycker, E. (2007). Epäsuora assosiaatiotesti ylittää ulkoisen affektiivisen Simon-tehtävän implisiittisenä mittana yksilöiden välisistä asenteista. Br. J. Soc. Psychol. 46, 401 �. doi: 10.1348/014466606X130346

De Houwer, J., Teige-Mocigemba, S., Spruyt, A. ja Moors, A. (2009). Epäsuorat toimenpiteet: normatiivinen analyysi ja tarkastelu. Psychol. Sonni. 135, 347 �. doi: 10.1037/a0014211

Delgado, C. ja Guti érrez, A. (2013). Percepci ón de la violencia de g énero en personas mayores [Sukupuoliväkivallan käsitys vanhuksilla]. Harjoittelija. J. Dev. Koul. Psychol. 1, 329 ja#x2013338.

Devries, K. M., Mak, J. Y. T., Garcia-Moreno, C., Petzold, M., Child, J. C., Felder, G., et ai. (2013). Naisiin kohdistuvan lähisuhdeväkivallan yleisyys maailmanlaajuisesti. Tiede 340, 1527 �. doi: 10.1126/science.1240937

Dixon, L. ja Graham-Kevan, N. (2011). Ymmärtää parisuhdeväkivallan luonteen ja etiologian sekä vaikutukset käytäntöön ja politiikkaan. Clin. Psychol. Rev. 31, 1145 �.doi: 10.1016/j.cpr.2011.07.001

Djikanovic, B., Celik, H., Simic, S., Matejic, B. ja Cucic, V. (2010). Terveydenhuollon ammattilaiset ja#x2019 käsitykset naisiin kohdistuvasta lähisuhdeväkivallasta Serbiassa: mahdollisuuksia ja esteitä reagoinnin parantamiseen. Potilas Koul. Neuvonantaja. 80, 88 �. doi: 10.1016/j.pec.2009.09.028

Echebur ྪ, E. ja Fern ández-Montalvo, J. (1998). “Hombres maltratadores [miespuoliset väärinkäyttäjät] ja#x201D in Manual de Violencia Familiar [Perheväkivallan käsikirja], toim. E.Echeburua ja P.Corral (Madrid: Siglo XXI), 71 �.

Eckhardt, C. I. ja Crane, C. A. (2014). Parisuhdeväkivallan ja epäsuoran asenteen väkivaltaan syyllistyneet miespuoliset tekijät: yhdistykset hoidon tuloksiin. Cogn. Ther. Res. 38, 291 �. doi: 10.1007/s10608-013-9593-5

Eckhardt, C. I., Samper, R., Suhr, L. ja Holtzworth-Munroe, A. (2012). Parisuhdeväkivaltaan syyllistyneiden miesten epäsuora asenne väkivaltaan: alustava tutkimus. J. Interpers. Viul. 27, 471 �. doi: 10.1177/0886260511421677

Eigenberg, H. ja Policastro, C. (2016). Uhrien syyttäminen ihmisten välisessä väkivallassa: asenteet, jotka liittyvät syyllisyyden osoittamiseen naispuolisille uhreille. Naiset Crim. Vain. 26, 37 ja#x201354. doi: 10.1080/08974454.2014.997417

Euroopan komissio (2010). Naisiin kohdistuva perheväkivalta. Erityinen Eurobarometri 73.2. Belgia: TNS Opini ón & Social.

Euroopan unionin perusoikeusvirasto [EUAFR] (2014). Naisiin kohdistuva väkivalta: EU: n laajuinen tutkimus. Luxemburg: Euroopan unionin julkaisutoimisto.

Fazio, R. H. ja Olson, M. A. (2003). Epäsuorat toimenpiteet sosiaalisessa kognitiossa. Annu. Rev. Psychol. 54, 297 �. doi: 10.1146/annurev.psych.54.101601.145225

Fazio, R. H. ja Olson, M. A. (2014). “ MODE-malli: asenne-käyttäytymisprosessit motivaation ja mahdollisuuksien funktiona, ” in Sosiaalisen mielen kaksiprosessiteoriat, toim. J. W. Sherman, B. Gawronski ja Y. Trope (New York, NY: The Guilford Press), 155 �.

Fern ández, L., Calvete, E. ja Orue, I. (2017). Dating Violence -asteikon (ADV) hyväksyminen: espanjankielisen version psykometriset ominaisuudet. Psykoteema 29, 241 ja#x2013246. doi: 10.7334/psicothema2016.229

Ferragut, M., Blanca, M.J., Ortiz-Tallo, M. ja Bendayan, R. (2017). Seksistiset asenteet ja uskomukset murrosiässä: pitkittäinen tutkimus sukupuolten välisistä eroista. Eur. J. Dev. Psychol. 14, 32 ja#x201343. doi: 10.1080/17405629.2016.1144508

Ferrer, V. A. ja Bosch, E. (2014). Sukupuoliväkivalta sosiaalisena ongelmana Espanjassa: asenteet ja hyväksyttävyys. Seksin roolit 70, 506 �. doi: 10.1007/s11199-013-0322-z

Ferrer-P érez, V. A., Bosch-Fiol, E., Ferrerio-Basurto, V., S ánchez-Prada, A. ja Delgado-Álvarez, C. (2018). Voimmeko soveltaa implisiittistä assosiaatiotestiä mittaamaan asenteita parisuhteeseen? Psykologia, Reflexao ja Cr ítica. (Lehdistössä).

Ferrer-P érez, V.A., Bosch, E., S ánchez-Prada, A. ja Delgado, C. (2019). Uskomukset ja asenteet naispuoliseen väkivaltaan Espanjassa. Psykoteema 31, 38 �.

Fincham, F. D., Cui, M., Braithwaite, S. ja Pasley, K. (2008). Asenteet lähisuhdeväkivaltaan dating -suhteissa. Psychol. Arvioida. 20, 260 �. doi: 10.1037/1040-3590.20.3.260

Flood, M. ja Pease, B. (2009). Tekijät, jotka vaikuttavat asenteeseen naisiin kohdistuvaan väkivaltaan. Trauma Viol. Väärinkäyttö 10, 125 ja#x2013142. doi: 10.1177/1524838009334131

Garc ໚-Ael, C., Recio, P. ja Silv án-Ferrero, P. (2018). Parisuhdeväkivaltaa koskevien uskomusten luettelon (IBIPV) psykometriset ominaisuudet. Anaali. Psicol. 34, 135 �.

Gawronski, B. (2007). Asenteita voi mitata! mutta mikä on asenne? Soc. Cogn. 25, 573 �. doi: 10.1521/soco.2007.25.5.573

Gawronski, B. ja Bodenhausen, G. V. (2006). Assosiatiiviset ja ehdotusprosessit arvioinnissa: Integroiva katsaus implisiittisiin ja eksplisiittisiin asenteiden muutoksiin. Psychol. Sonni. 132, 692 ja#x2013731. doi: 10.1037/0033-2909.132.5.692

Gawronski, B. ja Bodenhausen, G. V. (2017). Henkilöiden ja tilanteiden lisäksi: interaktiivinen lähestymistapa implisiittisen ennakkoluulon ymmärtämiseen. Psychol. Inq. 28, 268 ja#x2013272. doi: 10.1080/1047840X.2017.1373546

Gawronski, B. ja Hahn, A. (2019). “suorat toimenpiteet, menettelyt, käyttö ja tulkinta ” in Mittaus sosiaalipsykologiassa, toim. H. Blanton, J. M. LaCroix ja G. D. Webster (New York, NY: Taylor & Francis), 29 ja#x201355.

Gawronski, B. ja Payne, B. K. (toim.) (2010). Käsikirja implisiittisestä sosiaalisesta tunnistamisesta: mittaus, teoria ja sovellukset. New York, NY: Guilford Press.

Glashouwer, K. A., Smulders, F. T., de Jong, P. J., Roefs, A. ja Wiers, R. W. (2013). Automaattisten assosiaatioiden mittaaminen: algoritmien validointi implisiittiseen assosiaatiotestiä (IAT) varten laboratorioympäristössä. J. Behav. Ther. Exp. Psykiatria 44, 105 �. doi: 10.1016/j.jbtep.2012.07.015

Global Health Observatory -tietovarasto (2019). Parisuhteen väkivallan yleisyys. Tiedot GDB -alueittain. Geneve: Maailman terveysjärjestö.

Gracia, E. (2014). Parisuhdeväkivalta naisiin ja uhrien syyttäminen eurooppalaisten keskuudessa. Sonni. Maailman terveyselin. 92, 380 ja#x2013381.

Gracia, E., Garcia, F. ja Lila, M. (2014). Miespoliisit ja#x2019 lainvalvontamieltymykset lähisuhdeväkivallan ja ei-intiimin välisen väkivallan tapauksissa: onko seksistisillä asenteilla ja empatialla merkitystä? Crim. Vain. Käyttäytyä. 41, 1195 �. doi: 10.1177/0093854814541655

Gracia, E. ja Lila, M. (2015). Asenteet naisiin kohdistuvaan väkivaltaan EU: ssa. Luxemburg: Euroopan komission oikeusasioiden pääosasto.

Gracia, E., Lila, M. ja Santirso, F. A. (2020). Asenteet naisiin kohdistuvaan lähisuhdeväkivaltaan Euroopan unionissa: järjestelmällinen katsaus. Eur. Psychol. 25, 104 �. doi: 10.1027/1016-9040/a000392

Gracia, E., Rodriguez, C. M. ja Lila, M. (2015). Alustava arviointi analogisesta menettelystä naisiin kohdistuvan lähisuhdeväkivallan hyväksyttävyyden arvioimiseksi: kumppaniväkivallan hyväksyttävyyselokuva. Edessä. Psychol. 6: 1567. doi: 10.3389/fpsyg.2015.01567

Gracia, E. ja Tom ás, J. M. (2014). Korrelaatioita uhreja syyttävistä asenteista naisiin kohdistuvaan väkivaltaan Espanjan väestössä. Viul. Naisia ​​vastaan 20, 26 �. doi: 10.1177/1077801213520577

Greenwald, A. G. ja Farnham, S. D. (2000). Implisiittisen assosiaatiotestin käyttäminen itsetunnon ja itsekäsityksen mittaamiseen. J. Pers. Soc. Psychol. 79, 1022 ja#x20131038. doi: 10.1037/0022-3514.79.6.1022

Greenwald, A. G., McGhee, D. E. ja Schwartz, J. K. L. (1998). Yksilöllisten erojen mittaaminen implisiittisessä kognitiossa: implisiittinen assosiaatiotesti. J. Pers. Soc. Psychol. 74, 1464 ja#x20131480.

Greenwald, A. G., Nosek, B. A. ja Banaji, M. R. (2003). Implisiittisen assosiaatiotestin ymmärtäminen ja käyttäminen: I. parannettu pisteytysalgoritmi. J. Pers. Soc. Psychol. 85, 197 �. doi: 10.1037/0022-3514.85.2.197

Guan, M., Li, X., Xiao, W., Miao, D. ja Liu, X. (2017). Inhimillisten rikosten luokittelu ja ennustaminen väkivaltaa koskevien asenteiden perusteella. Harjoittelija. J. Loukkaa. Ther. Vertaa. Criminol. 61, 1775 �. doi: 10.1177/0306624X16643501

Heise, L. L. ja Kotsadam, A. (2015). Kumppaniväkivallan rajatylittävät ja monitasoiset korrelaatiot: väestöpohjaisten kyselyiden tietojen analyysi. Lancet Glob. Terveys 3: e00332-40. doi: 10.1016/S2214-109X (15) 00013-3

Herrero, J., Rodr íguez, F.J. ja Torres, A. (2017). Kumppaniväkivallan hyväksyttävyys 51 yhteiskunnassa: seksismin rooli ja asenne väkivaltaan sosiaalisissa suhteissa. Viul. Naisia ​​vastaan 23, 351 ja#x2013367. doi: 10.1177/1077801216642870

Hofmann, W., Gawronski, B., Gschwendner, T., Le, H. ja Schmitt, M. (2005). Meta-analyysi implisiittisen assosiaatiotestin ja eksplisiittisten itseraportointimittausten välisestä korrelaatiosta. Pers. Soc. Psychol. Sonni. 31, 1369 �. doi: 10.1177/0146167205275613

Hogan, T. P. (2003). Psykologinen testaus. Käytännön esittely. New York, NY: John Wiley & Sons, Inc.

Kurdi, B. ja Banaji, M. R. (2019). Suhde implisiittisen assosiaatiotestin ja ryhmien välisen kognition eksplisiittisten mittausten välillä: Kurdi et al. (2018). PsyArXiv [Esipainatus], doi: 10.31234/osf.io/vpcx8

Kurdi, B., Seitchik, A. E., Axt, J. R., Carroll, T. J., Karapetyan, A., Kaushik, N., et ai. (2019). Suhde implisiittisen assosiaatiotestin ja ryhmien välisen käyttäytymisen välillä: meta-analyysi. Olen. Psychol. 74, 569 �. doi: 10.1037/amp0000364

Lehavot, K., Molina, Y. ja Simoni, J. M. (2012). Lapsuuden traumat, aikuisten seksuaalinen väkivalta ja aikuisten sukupuolen ilmaisu lesbojen ja biseksuaalien naisten keskuudessa. Seksin roolit 67, 272 �. doi: 10.1007/s11199-012-0171-1

Mart ín-Fern ández, M., Gracia, E., Marco, M., Vargas, V., Santirso, F. A. ja Lila, M. (2018). Naisiin kohdistuvan lähisuhdeväkivallan hyväksyttävyyden mittaaminen: A-IPVAW-asteikon kehittäminen ja validointi. Eur. J. Psychol. Appl. Oikeudellinen asiayhteys 10, 26 �. doi: 10.5093/ejpalc2018a3

Math ôt, S., Schreij, D. ja Theeuwes, J. (2012). OpenSesame: avoimen lähdekoodin graafinen kokeilutyökalu yhteiskuntatieteille. Käyttäytyä. Res. Menetelmät 44, 314 �. doi: 10.3758/s13428-011-0168-7

Messner, C. ja Vosgerau, J. (2010). Kognitiivinen hitaus ja implisiittinen assosiaatiotesti. J. Mark. Res. 47, 374 �. doi: 10.1509/jmkr.47.2.374

Meyer, S. (2016). Syytätkö edelleen lähisuhdeväkivallan uhria? Naisten kertomukset uhrin haluttomuudesta ja lunastuksesta haettaessa tukea. Theor. Criminol. 20, 75 �. doi: 10.1177/1362480615585399

Mu ñiz, J. (2018). Esittelyssä ón a la Psicometr ໚. Teor ໚ Cl ásica y TRI. Madrid: Pir ámide.

Nosek, B. A. (2005). Epäsuoran ja eksplisiittisen arvioinnin välisen suhteen moderaattorit. J. Exp. Psychol. Gen. 134, 565 �. doi: 10.1037/0096-3445.134.4.565

Nosek, B. A., Bar-Anan, Y., Sriram, N., Jordan, A. ja Greenwald, A. G. (2014). Lyhyen implisiittisen assosiaatiotestin ymmärtäminen ja käyttäminen: suositellut pisteytysmenetelmät. PLoS One 9: e110938. doi: 10.1371/journal.pone.0110938

Nosek, B. A., Greenwald, A. G. ja Banaji, M. R. (2005). Implisiittisen assosiaatiotestin ymmärtäminen ja käyttäminen: ii. menetelmämuuttujat ja rakenteen validiteetti. Pers. Soc. Psychol. Sonni. 31, 166 �. doi: 10.1177/0146167204271418

Nosek, B. A., Greenwald, A. G. ja Banaji, M. R. (2007a). “ Epäsuora assosiaatiotesti 7 -vuotiaana: metodologinen ja käsitteellinen tarkastelu ” Automaattiset prosessit sosiaalisessa ajattelussa ja käyttäytymisessä, toim. J.A. Bargh (Lontoo: Psychology Press), 265 �.

Nosek, B. A., Smyth, F. L., Hansen, J. J., Devos, T., Lindner, N. M., Ranganath, K. A., et ai. (2007b). Implisiittisten asenteiden ja stereotypioiden läpäisevyys ja korrelaatiot. Eur. Rev. Soc. Psychol. 18, 36 ja#x201388. doi: 10.1080/10463280701489053

Nosek, B. A., Hawkins, C. B. ja Frazier, R. S. (2011). Epäsuora sosiaalinen kognitio: toimenpiteistä mekanismeihin. Trendit Cogn. Sei. 15, 152 ja#x2013159. doi: 10.1016/j.tics.2011.01.005

Nosek, B. A., Smyth, F. L., Sriram, N., Linder, N. M., Devos, T., Ayala, A., et ai. (2009). Kansalliset erot sukupuolitieteen stereotypioissa ennustavat kansallisia sukupuolieroja tieteen ja matematiikan saavutuksissa. Proc. Natl. Acad. Sei. Yhdysvallat 106, 10593 �. doi: 10.1073/pnas.0809921106

Ei valitettavasti, J. C. (1967). Psykometrinen teoria. New York, NY: McGraw-Hill.

Nunnally, J. C. ja Bernstein, I. H. (1994). Psykometrinen teoria, 3. Edn, New York, NY: McGraw-Hill.

Olson, M. A. ja Fazio, R. H. (2004). Vähennetään ulkopuolisten yhdistysten vaikutusta implisiittiseen assosiaatiotestiin: IAT: n personointi. J. Pers. Soc. Psychol. 86, 653 �. doi: 10.1037/0022-3514.86.5.653

Payne, B. K. ja Gawronski, B. (2010). 𠇊 implisiittisen sosiaalisen kognition historia: mistä se tulee? Missä se nyt on? Mihin se on menossa? ” in Käsikirja implisiittisestä sosiaalisesta tunnistamisesta: mittaus, teoria ja sovellukset, toim. B.K. Payne ja B.Gawronski (New York, NY: Guilford Press), 1 �.

Payne, B. K., Krosnick, J. A., Pasek, J., Lelkes, Y., Akhtar, O. ja Tompson, T. (2010). Epäsuora ja selkeä ennakkoluulo vuoden 2008 Yhdysvaltain presidentinvaaleissa. J. Exper. Soc. Psychol. 46, 367 �. doi: 10.1016/j.jesp.2009.11.001

Puente, A., Ubillos, S., Echeburua, E. ja Paez, D. (2016). Naisiin kohdistuvaan väkivaltaan liittyvät riskitekijät pariskunnissa: katsaus meta-analyysiin ja viimeaikaisiin tutkimuksiin. Anaali. Psicol. 32, 295 �. doi: 10.6018/analesps.32.1.189161

Rani, M. ja Bonu, S. (2009). Asenteet vaimon lyömiseen: maastohiihtotutkimus Aasiassa. J. Interpers. Viul. 24, 1371 ja#x20131397. doi: 10.1177/0886260508322182

Richetin, J., Costantini, G., Perugini, M. ja Sch önbrodt, F. (2015). Pitäisikö meidän lopettaa paremman pisteytysalgoritmin etsiminen implisiittisen assosiaatiotestin käsittelemiseksi? Testaa virheiden roolia, ääriviivojen käsittelyä, pisteytyskaavaa ja käytännön kokeita luotettavuudesta ja pätevyydestä. PLoS One 10: e0129601. doi: 10.1371/journal.pone.0129601

Rizo, C.F. ja Macy, R.J. (2011). Apuhaku ja esteet latinalaisamerikkalaisesta kumppaniväkivallasta selviytyneille: järjestelmällinen katsaus kirjallisuuteen. Aggressio. Viul. Käyttäytyä. 16, 250 ja#x2013264. doi: 10.1016/j.avb.2011.03.004

Robertson, K. ja Murachver, T. (2007). Vankeudessa olevien naisten ja miesten kumppaniväkivallan vastaavuudet. J. Interpers. Viul. 22, 639 �. doi: 10.1177/0886260506298835

Romero, A., Lila, M., Gracia, E., Rodr íguez, C. M. ja Moya, L. (2019). Hyväksyttävyys, jos parisuhdeväkivalta on miesrikollisten keskuudessa: asetusten muuttamisen ja tunteiden dekoodauksen toimintahäiriöiden rooli kognitiivisina riskitekijöinä. Harjoittelija. J. Environ. Res. Kansanterveys 16: 1537. doi: 10.3390/ijerph16091537

Romero-Mart ínez, A., Lila, M., Sari ༚na-Gonz ález, P., Gonz ález-Bono, E. ja Moya-Albiol, L. (2013). Korkea testosteronitaso ja herkkyys akuutille stressille perheväkivallan tekijöillä, joilla on alhainen kognitiivinen joustavuus ja heikkous heidän emotionaalisessa dekoodausprosessissaan: alustava tutkimus. Aggressio. Käyttäytyä. 39, 355 ja#x2013369. doi: 10.1002/ab.21490

Rust, J. ja Golombok, S. (1998). Moderni psykometria, psykologisen arvioinnin tiede, 2. Edn, Lontoo: Routledge.

S ánchez-Prada, A., Delgado-Álvarez, C., Bosch-Fiol, E. ja Ferrer-P érez, V. A. (2018). Epäsuora ja selkeä asenne naisiin kohdistuvaan lähisuhdeväkivaltaan: tutkiva tutkimus. J. Interpers. Viul. doi: 10.1177/0886260518789903

Sardinha, L. ja Najera, H. E. (2018). Asenteet perheväkivaltaan 49 pienituloisessa ja keskituloisessa maassa: sukupuolinäkökohtien analyysi esiintyvyydestä ja maatasosta korreloi. PLoS One 13: e0206101. doi: 10.1371/journal.pone.0206101

Saunders, D. G., Lynch, A. B., Grayson, M. ja Linz, D. (1987). Varastointiin liittyvien uskomusten luettelo: uskomusten ja asenteiden mitta ja rakentaminen. Viul. Uhrit 2, 39 �. doi: 10.1891/0886-6708.2.1.39

Schimmack, U. (2019). Implisiittinen assosiaatiotesti: menetelmä rakenteen etsimiseksi. Perspektiivi. Psychol. Sei. 24: 1745691619863798. doi: 10.1177/1745691619863798

Schmitt, N. (1996). Alfa -kertoimien käyttö ja väärinkäyttö. Psychol. Arvioida. 8, 350 ja#x2013353. doi: 10.1037/1040-3590.8.4.350

Schmukle, S. C. ja Egloff, B. (2004). Mittaako epäsuora assosiaatiotesti ahdistuksen arvioimiseksi piirteen ja tilan vaihtelun? Eur. J. Pers. 18, 483 �. doi: 10.1002/per 525

Schwab-Reese, L. M. ja Renner, L. M. (2017). Parisuhdeväkivallan asenteellinen hyväksyminen ja kokemukset maaseudun aikuisten keskuudessa. J. Fam. Viul. 32, 115 �. doi: 10.1007/s10896-016-9895-y

Smith, B. A., Thompson, S., Tomaka, J. ja Buchanan, A. C. (2005). Lähisuhdeväkivallan asenneasteikkojen (IPVAS) kehittäminen pääasiassa meksikolais -amerikkalaisesta college -otoksesta. Latinalaisamerikkalainen. J. Behav. Sei. 27, 442 �. doi: 10.1177/0739986305281233

Sugarman, D. B. ja Frankel, S. L. (1996). Patriarkaalinen ideologia ja vaimon hyökkäys: meta-analyyttinen katsaus. J. Fam. Viul. 11, 13 �. doi: 10.1007/bf02333338

Tausch, A. (2019). Monimuuttuja -analyysit naisiin kohdistuvan lähisuhdeväkivallan (IPV) hyväksymisasteista maailmanlaajuisesti World Values ​​Survey -tietojen perusteella. Harjoittelija. J. Terveyssuunnitelma. Manag. 34, 1155 �. doi: 10.1002/hpm.2781

Tosi, J. D., Ledesma, R. D., Po ó, F. M., Montes, S. A. ja L ópez, S. S. (2018). El Test de asociaciones impl ໜitas. Una revisi ón metodol ógica (The Implicit Association Test. A Methodological Review). RIDEP 46, 175 �. doi: 10.21865/RIDEP46.1.13

Valor-Segura, I., Exposito, F. ja Moya, M. (2011). Uhri syyttää ja vapauttaa tekijän perheväkivallasta: uskomusten rooli oikeudenmukaisessa maailmassa ja epämääräinen seksismi. Span. J. Psychol. 14, 195 �. doi: 10.5209/rev_sjop.2011.v14.n1.17

V ázquez, D., Aizpurua, E., Copp, E. ja Ricarte, J. J. (2019). Käsitykset naisiin kohdistuvasta väkivallasta Euroopassa: yksilö- ja maakohtaisten tekijöiden arviointi. Eur. J. Criminol. doi: 10.1177/1477370819859462

Waltermaurer, E. (2012). Parisuhdeväkivallan julkinen perustelu: katsaus kirjallisuuteen. Trauma Viol. Väärinkäyttö 13, 167 �. doi: 10.1177/1524838012447699

Wang, L. (2016). Tekijät, jotka vaikuttavat asenteeseen lähisuhdeväkivaltaan. Aggressio. Viul. Käyttäytyä. 29, 72 ja#x201378. doi: 10.1016/j.avb.2016.06.005

Maailman terveysjärjestö [WHO] (2013). Globaalit ja alueelliset arviot naisiin kohdistuvasta väkivallasta: parisuhdeväkivallan ja seksuaalisen väkivallan esiintyvyys ja terveysvaikutukset. Geneve: Maailman terveysjärjestö.

Yount, K. M., Halim, N., Hynes, M. ja Hillman, E. (2011). Vastausvaikutukset naisiin kohdistuvaa perheväkivaltaa koskeviin asennekysymyksiin: vertaileva näkökulma. Soc. Sei. Res. 40, 873 �. doi: 10.1016/j.ssresearch.2010.12.009

Avainsanat: lähisuhdeväkivalta naisiin, asenteet, implisiittinen arviointi, nimenomainen arviointi, implisiittinen assosiaatiotesti

Lainaus: Ferrer-Perez VA, Bosch-Fiol E, Ferreiro-Basurto V, Delgado-Alvarez C ja S ánchez-Prada A (2020) Implisiittisten ja eksplisiittisten asenteiden vertailu naispuoliseen väkivaltaan. Edessä. Psychol. 11: 2147. doi: 10.3389/fpsyg.2020.02147

Vastaanotettu: 8. huhtikuuta 2020 Hyväksytty: 31. heinäkuuta 2020
Julkaistu: 8. syyskuuta 2020.

Heng Choon (Oliver) Chan, Hongkongin kaupunginyliopisto, Hongkong

Bosiljka Svetozar Djikanovic, Belgradin yliopisto, Serbia
Ross M.Bartels, Lincolnin yliopisto, Iso -Britannia

Copyright © 2020 Ferrer-Perez, Bosch-Fiol, Ferreiro-Basurto, Delgado-Alvarez ja S ánchez-Prada. Tämä on avoimen artikkelin jakelu Creative Commons Attribution License (CC BY) -ehtojen mukaisesti. Käyttö, jakelu tai jäljentäminen muilla foorumeilla on sallittua, jos alkuperäinen tekijä (t) ja tekijänoikeuden omistaja (t) mainitaan ja että tämän julkaisun alkuperäinen julkaisu on lainattu hyväksytyn akateemisen käytännön mukaisesti. Käyttö, jakelu tai jäljentäminen ei ole sallittua, mikä ei ole näiden ehtojen mukaista.


Epäsuorat vs. selvät asenteet

Epäsuorat ja eksplisiittiset asenteet ovat asenteidemme tasoja, jotka määrittävät mielipiteemme, ideamme ja asenteet muihin ihmisiin, esineisiin ja tilanteisiin jokapäiväisessä elämässämme. Epäsuorat asenteet ovat tiedostamattomia asenteita. Nämä asenteet ovat olemassa tietämättämme ja ne muodostuvat tahattomasti. Voimme helposti raportoida nimenomaisista asenteista, ne muodostuvat tietoisella tasolla ja olemme hyvin tietoisia niistä. Esimerkki on, kun tapaat uuden ihmisen ja pidät siitä heti, koska hänellä on värikkäät hiukset aivan kuten sinulla. Ja implisiittinen asenneesimerkki olisi ehkä saada outo tunne tältä värikkäällä tukalla olevalta henkilöltä, mutta ei tiedä tarkalleen miksi.

Epäsuoria asenteita on vaikea mitata, koska emme ole niistä tietoisia. Näiden asenteiden mittaamiseksi voimme suorittaa implisiittisen assosiaatiotestin (IAT). Sukupuoliuran IAT: ssa minua pyydettiin luokittelemaan uraan ja perheeseen liittyvät sanat miesten ja naisten nimillä mahdollisimman nopeasti. Tämä IAT jaettiin seitsemään osaan, ja usein luokat yhdistettiin ja sekoitettiin yhteen nähdäksemme automaattisen reaktion sanojen ja sitä vastaavan luokan välillä. Tulokseni viittasivat siihen, että miehet ja ura ja naiset perheen kanssa yhdistyvät hieman automaattisesti. Muita tuloksia voivat olla miehet, joilla on perhe, ja naiset, joilla on ura, sekä erilaiset vahvuustasot automaattiselle yhdistämiselle. Muiden tulosten mukaan naisten ja uran yhdistäminen miehen kanssa perheeseen on hyvin vähäistä, mikä tarkoittaa, että he lajittelivat nopeammin uraan liittyviä sanoja miesten kanssa kuin silloin, kun se tuli naisen ja uran välillä. Uskon, että tämä testi pystyi arvioimaan tarkasti implisiittisiä asenteitani, koska pidän kohtuullisia ihanteita siitä, että naiset ovat vastuussa kotitaloudesta. Miehet ovat yleensä menestyneitä työssä ja urallaan, ja se, että automaattinen yhdistykseni luokiteltiin vähäiseksi, on mielestäni myös minun tukeni naisille, jotka rikkovat tämän kierteen ja tekevät menestyksekästä uraa kodin ulkopuolella.

Selkeiden asenteiden mittaamiseksi olen suorittanut Ambivalentin seksismi -luettelon, jossa arvioidaan nimenomaisia ​​asenteita naisiin. Tämä testi koostui 22 kysymyksestä tai lausunnosta, jotka koskivat miehiä, naisia, heidän suhteitaan ja asemaansa yhteiskunnassa. Kysymykset vaihtelivat "miesten tulisi suojella ja vaalia miehiä" ja "miehet ovat täydellisiä ilman naisia", joista jokainen kertoi, ovatko naiset parempia kuin miehet, jos naiset tarvitsevat miehiä menestyäkseen ja niin edelleen. Sain kaksi pistettä välillä 0–5 vihamielisestä seksismistä ja hyväntahtoisesta seksismistä. Vihamielisen seksismin pisteeni oli 3,27 ja hyväntahtoisen seksismin pisteet 3,09. Tulokseni verrattuna muihin Yhdysvaltojen ihmisiin olivat keskimääräistä korkeammat, jopa korkeammat kuin miehet sekä HS: ssä että BS: ssä, jotka ovat 2,24 ja 2,30. Menin eteenpäin ja vertasin tuloksiani Meksikoon, koska se on maa, jossa olen syntynyt ja kasvanut, ja huomasin, että ero miesten keskimääräisen pistemäärän ja minun välillä oli hyvin pieni, lähes olematon. Tämän vertailun perusteella tämä testi pystyi arvioimaan tarkasti asenteitani, koska sosiaalinen vaikutus kasvoi Meksikossa, joka kamppailee suuremman sukupuolten epätasa -arvon kanssa kuin Yhdysvallat.

Olen hyvin yllättynyt siitä, miten tulokseni tulivat. En odottanut korkeita tuloksia vihamielisestä seksismistä, varsinkin koska olen nainen. En odota erityiskohtelua miehiä kohtaan työssä, mutta mielestäni naiset ja lapset on pelastettava ensin katastrofin aikana. Asenteeni perustuvat kognitiivisesti uskomuksiini ja sosiaaliseen vaikutukseeni. Asenteideni ja käyttäytymieni välinen ristiriita voi tasaantua vain muuttamalla asenteitani seksismiin. Meksikossa kasvatettu kotona asuvan äidin ja isän kanssa, joka oli aina työmatkalla, on valtava vaikutus näihin asenteisiin. Myös ihmiset, joiden kanssa menin kouluun, olivat samanlaisia ​​elämäntapoja, ja minusta tuntui, että kotitaloudet toimivat. Tämä ei tarkoita sitä, että seuraan samaa tietä, koska olen koulussa, odotan uraa tulevaisuudessa ja kotona pysyminen ei ole suunnitelmiani.


Mikään ei luonnehdi nykyaikaisia ​​antropologeja enemmän kuin muuttuja uskossa, että heidän tutkimansa tavat liittyvät toisiinsa ja että ne ovat yksilön ymmärrettävissä vain osana laajaa rakennetta - uskomuksia, normeja, arvoja ja älykkäitä sosiaalisia toimia, Levin sanoo . Kulttuurielementtien toisiinsa kytkeytymisestä ja niiden luonteesta on kiistanalainen vaihtelu. Silti useimmat skeptikot eivät pidä yksittäisiä tapoja erillisinä itsenäisinä älykkäinä ominaisuuksina, koska tutkiessaan viestintää eri kulttuuritapojen ihmisten kanssa he löytävät paitsi kommunikaatiokäytäntöjen järjestyksen myös version "terveestä järjestä". kehys, jonka kautta toisen kulttuurin haltijat näkevät ja toimivat ulkomaailmassa, on erilainen kuin heidän omat kulttuurikehyksensä ja omat käsityksensä terveestä järjestä.

Tämä kehys ei näytä muodolliselta syllogismilta, mutta se on kaukana satunnaisesta joukosta erillisiä muuttujia. Kulttuuriympäristön on oltava järjestetty asiayhteysjärjestelmä, josta uskomukset, käyttäytyminen ja käytännöt saavat merkityksensä. Kulttuurimallien käsitteellistyksessä käytettiin monia metaforoja, ja älykäs kulttuuri ymmärrettiin laina, draamana, kielenä, filosofisena opina jne.

Mutta antropologisesta näkökulmasta näillä tulkinnoilla on omat rajoituksensa. Yksi tämän ongelman osa on selkeyden kysymys, joka johti useita vuosia sitten antropologeja keskittymästä ensisijaisesti "avoimeen" kulttuuriin "suljetun" kulttuurin tietoon, eksplisiittisestä kulttuurista epäsuoraan. Jokaisella kulttuurilla on sääntöjä, uskomuksia ja symboleja, jotka ovat selkeitä siinä mielessä, että informantti voi helposti selittää ne antropologille. Jos älykäs antropologi asuu yhteiskunnassa, jota hän tutkii, hän voi löytää monia muita käyttäytymisen säätelijöitä, joita informantit eivät pysty selittämään niin helposti ja joita he pitävät itsestäänselvänä käyttäytymisenä, samoin kuin mitä sen pitäisi olla.

Monet antropologit päättelevät, että käyttäytymistä on vaikea ilmaista sanallisesti, koska se on kulttuurissa tärkein ja perustavanlaatuisin. He väittävät, että yleisimmät älykäs ajatukset - perusperiaatteet - on muotoiltu vähemmän sanallisesti, koska yhteiskunnan sosiaalinen yhteisymmärrys suojaa heitä epäilyksiltä ja muuttaa älykkyyden keskustelun painopistettä, kun on kyse niistä kysymyksistä, jotka kyseenalaistavat perinteinen tapa sosiaaliseen elämään.

Älykäs antropologi haluaa tietää nämä paradigmat, mutta hän ei voi päätellä niitä vain nykyisestä tutkimuksesta. Hänen asemansa on samanlainen kuin kielitieteilijän, joka tutkii kielen kielioppia. Älykäs informantti ei voi selittää sääntöä, joka perustuu käyttäytymiseen, josta hän rakentaa lauseita. Hän kuitenkin käyttää niitä jatkuvasti ja sanoo, että hänen puheensa voidaan selittää näiden älykkään käyttäytymisen sääntöjen avulla. Antropologi tarvitsee samanlaisen älykkyyden menetelmän kuin se, joka auttaa kielitieteilijää muotoilemaan sääntöjä, käsitteitä ja lausuntoja, jotka luovat havaittavia piirteitä.

Kulttuurikehystä ei voida supistaa implisiittisiin tai eksplisiittisiin ulottuvuuksiin. Olisi virhe ottaa se, mitä ihmiset antavat muuttuvan käyttäytymisensä perusteella, ja väittää, että kaikki muut käyttäytymismallit ja uskomukset eivät ole kulttuurisia. On myös virhe jättää huomiotta älykkäät ominaisuudet, uskomukset, symbolit ja kiinnittää huomiota vain epäsuoriin kulttuurisiin näkökohtiin. Yksinkertaisesti, kulttuurissa, kuten järjestäytyneessä merkitysrakenteessa, jotkut merkitykset ovat selkeämpiä kuin toiset syistä, jotka liittyvät älykkään sosiaalisen elämän käytäntöön ja tietyn yhteiskunnan historiaan.

Kulttuurin monipuolinen luonne ilmenee järkevien ja irrationaalisten ominaisuuksien yhdistämisessä symbolisiin kaavoihin. Monilla on taipumus linkittää, kuten Geertz sanoo, "todellisuusmalli", eli kuvaileva toteamus käyttäytymisen olemassaolosta, "todellisuuden malleihin", eli normatiivisiin lausuntoihin siitä, mitä pitäisi olla. Tämä normatiivisten ja häiritsevien älykkyyden muotojen yhdistelmä on erityisen selvä lastenhoitokäyttäytymisen kulttuurimalleissa.

Toisaalta tällaiset älykkäät mallit ilmaisevat syvälle juurtuneita ominaisuuksia, kuten tottelevaisuutta tai riippumattomuutta. Silti ne muotoillaan usein uskomuksiksi, jotka koskevat lasten luonnetta ja heidän käyttäytymiskehitystään. Toisaalta tällaiset mallit ovat mukautuva strategia eloonjäämisen maksimoimiseksi ja lasten tulevan taloudellisen sopeutumisen optimoimiseksi. Heidän älykäs käytöksensä muodostuu kuitenkin yleensä moraalisista vaatimuksista. Kulttuuriarvot lasten koulutuksen kansankäsityksissä eivät ole itsenäisiä käyttäytymisen elementtejä, ja muiden kulttuuristen elementtien ohella ne ovat toisiaan tukevia muuttuvia komponentteja yhdestä kaavasta, jossa normatiiviset komponentit motivoivat vanhempien ja muiden ihmisten mukautuvaa käyttäytymistä.

Vanhempien syrjivät muuttuvat elementit tukevat älykästä uskoa siihen, että heidän koulutusmenetelmänsä ovat merkityksellisiä ulkopuoliselle maailmalle, jonka he uskovat lapsensa joutuvan kohtaamaan. Tämä on fuusio ihmisten mielessä siitä, mitä on ja mitä pitäisi olla läsnä kaikissa älykkyyden kulttuurijärjestelmissä. Ihmiset näkevät maailman sellaisena kuin he ajattelevat sen olevan. Mutta jopa saman kulttuurin puitteissa tämä visio on jonkin verran erilainen älykkään kulttuurin eri kantajien kesken. Toisessa (aikaisemmassa) teoksessa Robert Levin kirjoittaa.

Antropologiassa kulttuurin älykkyyden muuttujan käsite tarkoittaa sekä ihmisen sopeutumisen eri muotoja, käyttäytymistä että erilaisia ​​tapoja, joilla ihmisväestö järjestää älyelämänsä maan päällä. Älykkäillä ihmisillä on mukautuvien muuttuvien tavoitteiden järjestelmä, joista monilla on eläimiä. Ihmisillä on kuitenkin ainutlaatuinen kyky saavuttaa ne hyvin hankittujen käyttäytymisominaisuuksien (kulttuuriset käyttäytymismallit) kautta, jotka voivat vaihdella suuresti väestöstä älykkyyden vuoksi.

Tällä keskustelun tasolla älykäs kulttuuri määritellään usein sen fyysisen ja biologisen älykkään ympäristön perusteella, johon ihmiskunnan on sopeuduttava selviytyäkseen. Kulttuuri voidaan myös määritellä ympäristön luomiseksi älykkäille väestön jäsenille. Älykkäät ihmiset väestössä eivät sopeudu suoraan fyysiseen ja biologiseen vaihtelevaan ympäristöön, vaan kulttuuriseen (tai sosiokulttuuriseen) ympäristöön, joka sisältää keinot heidän yksilölliseen selviytymiseensä ja johtaa heihin sopeutumiseen jo vakiintuneiden kanavien ja käyttäytymistapojen tai sääntöjen kokonaisuus, jonka perusteella väestön yksilöiden tulisi ottaa yhteyttä toisiinsa, ajatella itseään ja älyympäristöään ja käyttäytyä muita ihmisiä ja ympäristönsä kohteita kohtaan.

Nämä käyttäytymissäännöt eivät ole yleismaailmallisia, eikä niitä aina noudateta, mutta kaikki tunnustavat ne, ja ne rajoittavat yleensä viestintämuuttujien, uskomusten, arvojen ja sosiaalisen käyttäytymisen vaihtelujen määrää yhdessä kulttuurissa. Sosiokulttuurinen ympäristö on monimutkainen ja vaihteleva älykkyyden suhteen, ja sen vakaimpia piirteitä voidaan kutsua instituutioiksi. Kun käyttäytymis-, uskomus- tai viestintämalli saa populaatiossa niin legitiimin, että se saa kaikkien tunnustaman säännön aseman, ne laitetaan älykkyyden vuoksi institutionaalisiksi.

Näiden sääntöjen noudattaminen tunnustetaan oikeaksi (yhteiskunnan myönteinen hyväksyntä), kun taas poikkeaminen niistä on virheellinen ja voi aiheuttaa kielteisiä sosiaalisia seuraamuksia. Älykkyyden institutionalisointi tällaisissa säännöissä tai normeissa johtaa paineeseen väestön jäseniin ja pakottaa heidät standardoimaan sosiaalisia ilmenemismuotojaan ja asiaankuuluvaa käyttäytymistään. Yksilön reaktiota koskevia normeja tietyntyyppisessä tilanteessa ohjaa laaja institutionaalinen ohjelma, joka sisältää älykkyyden (instituutioiden) kollektiivisia toimia, jotka suuntautuvat mukautuviin tavoitteisiin, esimerkiksi taloudelliset instituutiot, uskonnolliset instituutiot, poliittiset instituutiot.

Nämä ohjelmat toteutetaan institutionaalisten rakenteiden kautta, vakiintuneiden yksilöiden vuorovaikutuksen kompleksien kautta sääntelyvaatimusten mukaisesti, joissa jokainen yksilö täyttää institutionaalisen roolinsa asettamat vaatimukset. Yksilön näkökulmasta hänen ympäristönsä koostuu tilanteista, rooleista ja instituutioista, jotka painostavat häntä, indusoivat normatiivisesti oikeat ilmenemismuodot, mutta tarjoavat myös mahdollisuuden toteuttaa heidän persoonallisuutensa.


Menetelmä

Osallistujat ja menettely

Osallistujat valittiin suuresta osallistujajoukosta (N = 817 942) Project Implicit Demo -sivustolta (https://osf.io/y9hiq/), joka on IAT -tutkimuksia isännöivä sivusto. Tiedot kerättiin joulukuusta 2002 joulukuuhun 2015. Tästä suuremmasta otoksesta 113791 jätettiin tämän analyysin ulkopuolelle, koska nämä osallistujat olivat alle 15, 95 -vuotiaita ja vanhempia tai heiltä puuttui tietoja iästä (N = 99450 12,2% alkuperäisestä näytteestä), virheaste oli yli 30% kaikissa kokeissa (N = 2115 0,3%), tai virhesuhde oli yli 40% missä tahansa yksittäisessä lohkossa ja viive 440 ms tai enemmän alle 10%: ssa IAT -kokeita (N = 12 225 1,5%), jotka ovat yhdenmukaisia ​​aiempien IAT: ta käyttävien poissulkukriteerien kanssa (Greenwald, Nosek, & amp; Banaji, 2003 Nosek et al., 2007 Westgate, Riskind & amp Nosek, 2015). Muita poissulkemisia ei tehty. Useat käyttäjät (37,4%) ilmoittivat ottaneensa vähintään yhden IAT: n. Otettujen IAT: iden lukumäärään liittyi alhaisempi implisiittinen suosio nuoremmille aikuisille, β = −18, s & lt .001, mutta se ei suurelta osin liittynyt muihin puolueellisuuden mittareihin ja väestömuuttujiin (rs & lt | .03 |). Yhteismuuttujana otettujen IAT: iden sisällyttäminen alla raportoituihin analyyseihin ei muuttanut olennaisesti tuloksia tai vaikutusten suuruutta.

Lopullinen analyyttinen näyte käsitti 704151 yksilöä (67,4% naisia). Kokonaisnäyte vaihteli iästä 15-94 (M = 27,76 vuotta, SD = 2,27 vuotta) keskimääräinen koulutustaso oli jokin korkeakoulu. Itse ilmoittama rotu/etninen alkuperä oli 71,3% valkoihoista, 8,4% latinalaisamerikkalaista, 6,9% aasialaista, 6,8% afrikkalaista amerikkalaista ja 6,6% sekalaista/muuta etnistä alkuperää. Vaikka otos oli suhteellisen nuori, jokainen vuosikymmen oli edustettuna hyvin (esim. 15–19 vuotta: 205 769 20–29 vuotta: 280 634 30–39 vuotta: 92 335 40–49 vuotta: 63 681 50–59 vuotta: 45 317 60–69 vuotta: 13 853 70+ vuotta: 2562). Suurin osa vastaajista oli Yhdysvalloista (77,3%). Kysely ja IAT -ärsykkeet esitettiin kokonaan englanniksi. Muita kielitietoja osallistujilta ei ollut saatavilla. Tutkimukset, joissa arvioidaan verkossa hallinnoitujen psykologisten perusmallien tarkkuutta ja toistettavuutta, viittaavat siihen, että online -tiedonkeruu on hyödyllinen ja pätevä työkalu psykologisten ja väestötietojen keräämiseen (Gosling, Vazire, Srivastava, & amp. John, 2004). Verkossa kerättyjen IAT -tietojen hyödyllisyys ennakkoluulojen tutkimiseksi on osoitettu laajalti, ja siitä keskustellaan muualla (Nosek et al., 2002 Nosek et al., 2007).

Epäsuorat mieltymykset nuorille verrattuna vanhoihin ihmisiin

IAT on reaktioaikatehtävä, jota käytetään kahden käsiteparin välisten yhteyksien vahvuuden mittaamiseen, ja sitä on käytetty laajasti aiemmassa tutkimuksessa implisiittisen ennakkoluulon kvantifioimiseksi (Greenwald et ai., 1998 Greenwald et al., 2003). Osallistujat vastaavat kasvojen ärsykkeiden pariin (eli nuoriin ja vanhoihin kasvoihin) positiivisesti tai negatiivisesti valensoiduilla sanoilla (esim. "Fantastic" ja "Nasty"). Oletuksena on, että mitä läheisemmin käsite (esim. Nuoret kasvot) liittyy arviointiin (esim. "Onnellinen"), sitä nopeammin ja helpommin osallistujat voivat yhdistää tämän käsitteen ja arvioinnin. Osallistujia kehotettiin yhdistämään sekä nuoret ärsykkeet positiivisiin kohteisiin (ja vanhat ärsykkeet negatiivisiin kohteisiin) yhdessä istunnossa että vanhat ärsykkeet positiivisiin kohteisiin (ja nuoret ärsykkeet negatiivisiin kohteisiin) toisessa istunnossa. Erityisesti ärsykkeiden luokittelun keskimääräisiä vasteviiveitä verrataan kahden ehdon välillä: Nuoret kasvot ja Hyvä kohteet luokitellaan yhdellä vastausavaimella ja Vanhat kasvot ja Huono kohteet luokitellaan toisella (ehto 1) tai Nuoret kasvot ovat Huono kohteet luokitellaan yhdellä vastausavaimella ja Vanhat kasvot ja Hyvä kohteet luokitellaan toiseen (ehto 2). Osallistujien, jotka luokittelevat kohteet nopeammin ehdossa 1 verrattuna siihen, kuinka nopeasti he luokittelevat kohteet ehdossa 2, katsotaan suosivan epäsuorasti nuoria verrattuna vanhoihin ihmisiin (Greenwald et ai., 2003 Westgate et al., 2015).

IAT seurasi standardoitua 7-lohkoista järjestystä, kun kaksi kategoriaparia satunnaistettiin samoin kuin vastausavain ("e" tai "i" näppäimistöllä) edustamaan hyviä ja huonoja kohteita. Nuorten ja vanhojen kohde-ärsykkeet olivat lähikuvia nuorista ja vanhemmista aikuisista. Laskimme implisiittiset preferenssipisteet käyttämällä D algoritmi, jonka on osoitettu olevan luotettavin arvio implisiittisistä mieltymyksistä, enemmän kuin vaihtoehtoiset muunnokset (Greenwald et al., 2003).

Selkeät asetukset nuorille verrattuna vanhoihin ihmisiin

Vuodesta 2002 syyskuuhun 2006 selkeitä asenteita mitattiin yhdellä viiden asteikon asteikolla, joka vaihteli yhdestä (Pidän enemmän vanhoista kuin nuorista) - 5 (Pidän enemmän nuorista kuin vanhoista). Tätä kohtaa (ja sen vastaavia versioita) on käytetty mittaamaan nimenomaista asennetta leimautuneisiin ryhmiin (Nosek et al., 2002). Lisäksi annettiin keskipiste (3) (Pidän nuorista ja vanhuksista yhtä paljon). Syyskuun 2006 jälkeen asteikko muuttui 7-pisteen asteikolle, jossa on samat ankkurit ja keskipiste. Asteikkojen lujittamiseksi 7-pisteinen asteikko koodattiin uudelleen 5-pisteiseksi asteikkoksi (asteikovaihtoehdot 2 ja 3 yhdistettiin asteikovaihtoehdot 5 ja 6 yhdistettiin). Vaihtoehtoinen lähestymistapa käyttöön z-pisteet saivat samat tulokset kuin alla raportoidut. Konsolidoidun nimenomaisen asenteen keskiarvo oli keskipisteen yläpuolella, mikä viittaa siihen, että nuoret suosivat nimenomaan vanhuksia.

Asenteet ennakkoluuloista vanhempia aikuisia kohtaan

Osallistujille annettiin joukko aiheita, joissa arvioitiin, että ihmiset ovat ennakkoluuloisia tunteita, sosiaalista tietoisuutta ikääntymiseen liittyvistä asenteista ja arvostetaan nuorten ja vanhojen ihmisten tasa -arvoa (N = 212 855). Osallistujat vastasivat kaikkiin alla oleviin kysymyksiin 7-pisteisellä asteikolla 1 (täysin eri mieltä) - 7 (vahvasti samaa mieltä).

Kuittaus

Kaksi asiaa arvioivat tunnustusta siitä, että ihmisillä on joskus ennakkoluulottomia tunteita, joita ei voi hallita: "Vaikka en välttämättä ole samaa mieltä heidän kanssaan, minulla on toisinaan ennakkoluuloisia tunteita (kuten suolen reaktioita tai spontaaneja ajatuksia), joita en koe voivani estää" ja "EI tule spontaaneja ennakkoluuloisia ajatuksia mieleeni, kun tapaan tuntemattoman vanhan ihmisen." Vastaukset koodattiin siten, että korkeammat arvot osoittivat suurempaa tunnustusta siitä, että kaksi kohdetta laskettiin keskimäärin yhdessä (Cronbachin α = .57).

Sosiaalinen tietoisuus

Kahdessa kohdassa arvioitiin, missä määrin osallistujat yrittivät näyttää ennakkoluulottomilta vanhempia aikuisia kohtaan välttääkseen muiden hyväksymisen: "Nykypäivän standardien vuoksi yritän näyttää ennakkoluulottomalta vanhoja ihmisiä kohtaan" ja "Yritän näyttää ennakkoluulottomalta vanhoja ihmisiä välttääkseen muiden hyväksynnän. ” Vastaukset koodattiin siten, että korkeammat arvot osoittivat suurempaa sosiaalista tietoisuutta ikääntymisestä, ja nämä kaksi kohdetta laskettiin keskimäärin yhdessä (Cronbachin α = .57).

Tasa -arvon arvostaminen

Kahdessa kohdassa arvioitiin osallistujien halua olla ennakkoluulottomia vanhempia aikuisia kohtaan ja että stereotypioiden käyttäminen on väärin: "Olen henkilökohtaisesti motivoitunut uskomuksistani olla ennakkoluuloton vanhoja ihmisiä kohtaan" ja "Henkilökohtaisten arvojeni vuoksi uskon, että stereotypioiden käyttäminen vanhoista ihmisistä on väärin. ” Vastaukset koodattiin siten, että korkeammat arvot osoittivat suurempaa tasa -arvon arvostusta, ja molemmat kohdat laskettiin keskimäärin yhteen (Cronbachin α = .59).

Analyyttinen lähestymistapa

Suuren otoksemme vuoksi olimme huolissamme siitä, että monet vaikutukset olisivat todennäköisesti tilastollisesti merkitseviä, vaikka ne olisivat käytännössä merkityksettömiä. Tämän ratkaisemiseksi käytimme vaikutuskokoon perustuvaa lähestymistapaa tulkitaksemme vaikutuksemme (Chopik & amp; Edelstein, 2014 Srivastava, John, Gosling & amp Potter, 2003). Kuten tässä aiemmassa tutkimuksessa, rajoittimme keskustelumme yksittäisiin vaikutuksiin, jotka ylittivät tietyn kynnyksen, jota pidettiin tarkoituksenmukaisena käytettäessä suuria näytteitä (ΔR 2 & gt .001ja Fmuuttaa & gt 25). Lisäksi aiemmat tutkimukset viittasivat siihen, että monimutkaisimmat ikäsuuntaukset, joita voidaan tulkita mielekkäästi, sisältävät kuutiomalleja (Terracciano, McCrae, Brant ja & amp; Costa, 2005). Siten testasimme iän lineaarisia (ikä), toisen asteen (ikä 2) ja kuutiollisia (ikä 3) vaikutuksia, joita emme testanneet monimutkaisemmille malleille. Ikä keskitettiin ennen näiden korkeamman asteen ehtojen laskemista monikollineaarisuuden vähentämiseksi ja tulkittavan sieppausarvion saamiseksi kussakin mallissa. Testasimme alun perin inkrementaalisia malleja (eli asenteiden ennustamista yksittäiseltä ikäkaudelta ennen monimutkaisemman mallin lisäämistä) ennen kuin huomasimme, että lähes kaikissa tapauksissa ikä- ja 3 -vuotiaiden sisällyttäminen ylitti vaikutuskynnyksemme. Raportoimme kaikki mallit yksinkertaisuuden vuoksi yksilöllisesti Fmuutoksia kullekin estimaatille, mutta peräkkäisen mallin testausanalyysin tiedot voidaan pyytää ensimmäiseltä tekijältä.

Epäsuoriin toimenpiteisiin liittyvissä analyyseissä kontrolloimme IAT: n prosessimuuttujia, erityisesti ärsykkeiden järjestystä, luokiteltiinko hyvät kohteet näytön oikealle tai vasemmalle puolelle ja luokiteltiinko nuoremmat tai vanhemmat kasvot oikealle tai vasemmalle puolelle näytöstä.

Koska nykyinen tutkimus on poikkileikkauksellinen, emme voi tehdä lopullisia lausuntoja siitä, ovatko tuloksemme peräisin asenteiden kehityksestä vai heijastavatko he sukupolvien tai kohorttien asenteiden muutoksia. Siten olemme alla olevissa osissa agnostikkoja näiden erojen syiden suhteen ja raportoimme vain ryhmäerot. Tämä on nykyisen työn rajoitus ja sitä tarkastellaan edelleen keskustelussa.


Mitä eroa implisiittisen ja eksplisiittisen asenteen välillä on? - Psykologia

Abstrakti

Einstaklingar hafa usein tilhneigingu til að weight spurningalistum í samræmi við það sem telst samfélagslega viðurkennt. Getað getur haft áhrif á niðurstöður þegar verið er að rannsaka ytra viðhorf en ekki þegar verið er að rannsaka innra viðhorf. Tilgangur rannsóknarinnar var að athuga hvort tilhneiging til félagslegs samþykkis og vinna með fötluðum einstaklingum hafi áhrif á ytra viðhorf annars vegar og innra viðhorf hins vegar gagnvart fötluðum. Varetta var rannsakað í tiltölulega litlu úrtaki af sálfræðinemum við Háskólann í Reykjavík. Tvær tilgátur voru settar fram. Sú fyrsta var að eftir að stjórnað var fyrir áhrifum af félagslega æskilegri svörun, það að hafa unnið með fötluðum hafði engin áhrif á ytra viðhorf. Önnur tilgátan var sú að það afa hafa unnið með fötluðum hafði marktæk áhrif á innra viðhorf og að stjórnun fyrir áhrifum af félagslega æskilegri svörun hafi ekki áhrif á það samband. Hvorug tilgátan var studd af niðurstöðum rannsóknarinnar. Niðurstöður rannsóknarinnar gáfu til kynna að eftir að stjórnað hafði verið fyrir félagslega æskilegri svörun, hafði vinna með fötluðum áhrif á ytra viðhorf einstaklings en ekki innra question with they are tendes Tämä voi vaikuttaa tuloksiin, kun mitataan nimenomaisia ​​asenteita, mutta ei silloin, kun implisiittisiä asenteita mitataan. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia, vaikuttaako sosiaalinen toivottavuus ja työskentely vammaisten kanssa nimenomaiseen ja epäsuoraan asenteeseen vammaisia ​​kohtaan. Tätä tutkittiin otoksessa psykologian opiskelijoita Reykjavikin yliopistossa. Esitettiin kaksi hypoteesia. Ensimmäinen oli se, että sosiaalisen toivottavuuden valvonnan jälkeen vammaisten kanssa työskenteleminen ei vaikuttanut nimenomaisiin asenteisiin. Toisessa hypoteesissa ehdotettiin, että vammaisten kanssa työskentelemisellä oli merkittäviä vaikutuksia implisiittiseen asenteeseen, eikä sosiaalisen toivottavuuden vaikutusten kontrolloiminen vaikuttanut kyseiseen suhteeseen. Kumpikaan hypoteeseista ei tue tietoja. Nämä tulokset osoittavat, että sosiaalisen toivottavuuden hallinnan jälkeen vammaisten kanssa tekeminen vaikutti yksilön nimenomaisiin asenteisiin vammaisia ​​kohtaan, mutta ei heidän implisiittisiin asenteisiinsa

Jos haluat lähettää päivityksen tai poistopyynnön tälle paperille, lähetä päivitys-/korjaus-/poistopyyntö.


Katso video: Putous 2013 Tulikoe 1 - Vitsikisa Full HD (Heinäkuu 2022).


Kommentit:

  1. Fenrile

    Luulen, että sallit virheen. Tarjoan keskustella siitä.

  2. Tayt

    Is well said.

  3. Laius

    Suosittelen sinua tulemaan sivustolle, jolla on monia artikkeleita tästä kysymyksestä.

  4. Auden

    Ei epäilystäkään.



Kirjoittaa viestin